快乐宝贝教案.doc

快乐宝贝教案.doc

ID:53675474

大小:26.50 KB

页数:4页

时间:2020-04-05

快乐宝贝教案.doc_第1页
快乐宝贝教案.doc_第2页
快乐宝贝教案.doc_第3页
快乐宝贝教案.doc_第4页
资源描述:

《快乐宝贝教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《快乐宝贝》教学设计教学内容:学习歌曲《快乐宝贝》教学目标:1、在歌唱的过程中感受童年的快乐与美好,掌握用轻松、自然的声音表现歌曲情绪。2、认识并打准符点音符,并了解连音线的作用。用自由、舒展动作为歌曲创编律动。3、用自由、舒展动作为歌曲创编律动。教学重点:1、培养学生良好歌唱能力,并注意提升学生创编律动能力。2、认识并打准符点音符,并了解连音线的作用。教学难点: 注重学生在歌唱、表演和创编能力上的培养。教材分析:《快乐宝贝》    是一首欢快、活泼的儿童歌曲。第1--8小节节奏完全相同,四、六、七度的大调音程闪现在旋律进行中使歌曲动感十足,是孩子们不由就要跟

2、着音乐跳起来。第9--12小节节奏舒展,动感中又增添了抒情的色彩。紧接着,切分音和附点节奏的出现使歌曲从新欢快活泼起来,在16小节歌曲进入高潮,最后在“就是我”的欢呼声中结束。歌曲符合少年儿童心理特点,它有跳跃的旋律,用说唱结合的演唱形式,朗朗上口又紧跟时尚,深受少年儿童的喜爱。教学用具:   电子琴、多媒体。教学过程:一、组织教学1.跟随旋律学生走进教室。2.师生问好。二、律动部分1.师:今天是我们新学期的第一节课。老师给大家带来一首动感十足的歌曲,让我们一边听一边扭动身体把一个假期的欠缺的运动补回来,用精神百倍来面对新学期吧。(播放歌曲)2.教师:同学们的

3、节奏感觉真不错,我发现有好几个同学的动作非常棒,让我们用热烈的掌声欢迎她们到前台来做给大家看。3.教师和其他同学一起看上台的同学表演,在鼓励的同时,纠正动作再适时教授自己编排的律动。4.教师:同学们,你们的学习能力和表现能力真是太强了。下面就让我们一起完整来表演一遍吧。三、歌唱部分1.多媒体播放《快乐宝贝》,学生边观看边休息。2.再听一遍(发歌谱,词曲人手一份),学生轻声哼唱。3、学生按照节奏朗读读歌词,并说出难点A、师出示难点的节奏型: (a)x.xxxxox.x

4、              (b)xx.x

5、 (c)x.xxxxox.x

6、xx.x

7、     

8、  (d)xxxx.x

9、xooo

10、

11、 指导认识附点节奏并拍准节奏型B、师:老师再给加上歌词,你们还会拍吗?   (a)x.xxxxox.x

12、xx.x

13、       噜啦噜啦啦快乐宝贝    (b)x x xx.x

14、xooo

15、

16、      就是我就是 我    师:小组讨论一下,我们再来一遍(用电子琴敲击节奏做纠正依据)。C、认识并了解连音线的作用。4,反复播放,学生自学歌曲。5、教师适时指导、纠正,并做歌曲处理。6、学生跟伴奏完整演唱歌曲。四、师生共同载歌载舞演绎《快乐宝贝》五、小结1.教师:快乐的宝贝们,今天的学习快乐吗?2.让我们保持着现在的快乐状态精力充

17、沛的去学习其他的课程吧,同学们,下一节课再见!(学生在《快乐宝贝》就是我中走出音乐教室)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。