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时间:2020-04-05
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1、信息安全与信息道德教学目标:1、知识目标 病毒、木马、黑客、法规。2、技能目标 会清除病毒、木马3、情感、态度与价值观目标 抵制盗版,保护知识产权。养成好习惯教学重点:病毒、木马、黑客、法规教学难点:病毒与知识产权教学方法:讲练结合教学过程一、复习与导入新课提问复习:计算机中的文件的命名规则?建立文件夹的方法?导入新课: 由“熊猫烧香”病毒引出。二、讲授新课(一)信息安全问题1、病毒:是一种人为编制的程序,能寄生、潜伏、传染、被激活,对计算机具有较大的破坏性。(不明网页、画面、常死机、重启、不运行、丢数据)
2、2、木马:(特洛伊木马TrojanHorse)是基于远程控制的程序,隐蔽性,控制、监视电脑,并随时将机中信息(QQ密码、游戏帐号、银行帐号密码)通过网络传给木马作者。3、黑客:(Cracker)(又叫骇客)泛指利用电脑侵入他人计算机,窃取他人信息的网络安全破坏者。4、计算机病毒的主要特征:1)传染性(读取已染毒数据、网页、程序)2)寄生性(自我复制于其他文件)3)激发性(满足条件被激活)4)潜伏性(等待时机)5)破坏性(变慢、删除文件、窃取信息、破坏硬件)明显利益驱动性。法规:黑客行为是一种犯罪行为,后果特重
3、的处5年以上徒刑。5、如何保护信息安全:1)重视:正版OS并更新,慎登陌生、不良网站,好密码。2)正版杀毒软件,常杀并升级(瑞星、江民KV、金山毒霸、诺顿(SymantecNortonAntivirus)、Kaspersky(卡巴斯基)。3)查杀木马软件(木马客星、木马杀客等)4)防火墙(局域网与互联网的屏障)并升级(硬件防火墙、家庭常用软件防火墙如:天网、瑞星、Norton防火墙)5)新病毒报案。6、高安全系数的密码:1)用大小写字母、标点、数字的组合,位数长。2)定期更改3)勿用单词、生日、电话、姓名等信
4、息(二)保护知识产权1、知识产权的“知识”是人的创造性的智力活动成果。2、知识产权:是著作权、发现权、发明权和其他科技成果及专利权与商标权的总称。3、它激发了社会的创造性,促进社会生产力的快速发展。例:比尔盖茨。盗版。4、法律及保护。(三)遵守信息道德信息技术是一把“双刃剑”。垃圾信息:黄色、虚假、无聊、恶意、隐私等。网瘾综合症。我国颁布《公民道德建设实施纲要》,《全国青少年网络文明公约》。追求真、善、美,抵制假、丑、恶。举例:你身边的不遵守信息道德的行为? 你患网瘾综合症吗?四、实践与创新1、陌生网站的
5、链接,易被病毒感染。2、调查身边的侵害知识产权的行为。教学反思 重视信息安全问题。
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