三角形的内角和作业设计（李俊）.doc

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1、《三角形的内角和》作业设计李俊《三角形的内角和》是人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》四年级下册第五单元第85页的内容。第一题是基本练习（第85页的做一做）：设计目的：已知三角形两个角的度数，求第三个角的度数。在练习中既巩固了基本的知识点，又让学生在同伴相互的反馈评价中，实现了自我的行为纠正。第二题是变式练习（第88页的第9题）：设计目的：将三角形内角和知识与三角形的分类知识结合起来，引导学生综合运用内角和知识和直角三角形、等边三角形等图形特征求出特殊三角形各个内角的度数，较好地沟通了知识之间的联系。第三题是提高练习（第89页的第16题）：设计目的：

2、引导学生进一步研究多边形的内角和。将多边形内角和与三角形内角和联系起来，并逐步发现多边形内角和的规律，以此促进学生对多边形内角和知识的整体构建。