2014秋期中测试质量分析.doc

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1、2014-2015学年度上学期期中测试质量分析二年级（4）班语文科学校：平果五小任课教师：甘国飞2014年11月18日本学期的二年级语文期考试卷采用的是平果县教研室统一的试题,共设有十四大题，总分为100分，题目的难易适度，符合二年级学生的年龄特点，符合大纲的要求。从整个本班学生答题的情况来看，情况还可以，达到教育教学质量目标的要求，下面就学生答题的情况进行详细的质量分析：一、学生答题情况分析。第一题：书写和卷面。要求答题时，请认真、规范、端正地书写，还要注意保持卷面整洁。学生基本做到，非常好。第二题：读拼音，我能工整地把词语写

2、出来。本题大部分同学满分。错的比较多是“民族”的“族”、“旗帜”的“旗”。第三题：我能给带点的字选择正确的读音并打“√”。绝大部分都填对。但仍有极个别读错了。说明读音不准，平时读课文、拼音都不过关。第四题：我会查字典。这道题丢分主要是“除去部首还有几画”这一栏，还有学生数整个字，有几个组词也写错。第五题：比一比，再组词。本题大部分学生获得满分，错最多的是“洲”字组词:广洲、神洲等等。第六题给下面的字加上不同的部首组成新字，再组词。本题主要考查学生对课文的生字了解情况，大部分学生都获得满分。有极个别同学写错别字，导致失分。第七题，

3、我能让词语交上朋友。本题主要考查学生对数量词的运用，考生掌握得很好，只有个别同学马虎连错线。第八题，我能将仿写例子不正确的词语用“／”画掉。本题主要考查学生对ABAB式、ABAC式和AABB式词语的掌握情况，学生得分率较高，只有个别同学没审好题，导致画错词语，因此失分。第九题，我能用“√”选择正确的字。本题主要考查学生对同音字的掌握情况，本题正确率较高，只有个别同学由于马虎，留空因此失分。第十题，组词我能行。本题主要考查学生对学过的常用生字的理解和掌握情况，本题答题正确率较高，只有个别同学写错别字，导致失分。第十一题，我能读句子

4、，加上标点符号。本题主要考查学生对标点符号的使用情况，本题正确率较高，只有个别同学不会运用，导致失分。第十二题，读谜语，把谜底写在田字格里，我能行。本题主要考查学生猜谜语的能力，得分率较高，只有个别同学写错字导致失分。第十三题，我会看图写一个句子。本题主要考查学生看图写话及表达能力。大部分同学都能理解图意，并能根据图意写话，语句通顺，得分率较高，只有个别同学会表达，但是由于识字量少，导致写错别字，同音字，因此失分，非常遗憾。