社联十周年庆典项目策划书 _大礼堂版.doc

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1、社联十周年庆典策划书-大礼堂版1.主题：“十年初心”2.活动背景：十年我们在这里从懵懵懂懂到初步熟识，十年我们在这里歌舞青春绽放精彩，十年我们因缘而相聚于此，十年我们因梦而展望明天。今年是西南大学学生社团联合会成立十周年，承载了多少人的心酸与汗水，承载了多少人的期盼与希望。十年的诚挚牵手，十年的亲密合作，十年的用心点播，十年的风雨同舟，社联从一个蹒跚学步的孩子，成长为如今血气方刚的青年。在这个有意义的年份里，举办社联十周年庆，期望在未来继续秉着“社联社团一家亲”的宗旨，服务于社团，在社团中发展社联，让社联社团的明天更加美好！3.活动地点：竹、

2、楠、李、橘、桃五大园区光大礼堂4.活动时间：2014年12月7日-2014年12月12日5.主体活动：1）征文比赛与照片征集展（7日-12日）2）社团活动（7日-12日）3）社联各部门活动（12日白天）4）十周年庆晚会（12日晚上）二、可行性分析1.西南大学位于重庆市北碚区，消费地域集中，针对性强，产品品牌易深入人心。西大社联是校团委指导下的学生组织，其宗旨为“凝聚社团力量，繁荣校园文化”，具体负责对全校所有校级学生社团及其日常活动实施管理、协调、监督。受众面广，全校72个协会共近8000名新会员可以直接覆盖，33个学院，包括普通学生、社团干

3、事及学校老师，本次社联十周年庆典受学校领导及党委、团委高度重视，届时将邀请各学院领导、前几届主席团等参与本次晚会。2.我校在校学生人数近6万，占地面积广，学生素质高，参加活动热情较高。尤其是西大社联举办周年庆典时，校级组织、学院组织以及所有社团，均会发来祝贺。在人流密集的第四运动场举办主场活动，关注度最高。且本校的消费能力较高，能使商家的宣传效果更为显著。3.现如今，大学生是一个消费最高的群体，能否把握住大学生的消费对商家发展极为重要，与电视、报刊传媒相比，在学校宣传更具性价比，用很少的投入就可以换来最大的宣传，对公司的效益可达到最大。4.西

4、南大学学生社团联合会以及负责的所有校级学生社团每年都会定期举办活动，如条件允许的话，商家还可以与我们建立长期的合作关系，使商家在校内外的知名度不断提高，具有长远意义。5.以往的校内校外活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果，而且有足够的人力资源为商家完成宣传活动。6.假如本次社联十周年庆典能再度举办成功，我们西南大学学生社团联合会将会在以后的活动中加强与商家的合作领域，本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！三、活动前期准备1.前期宣传及形式1）线上宣传负责人：陈阳a)12月1日-12月

5、12日：在新浪微博，QQ空间，微信公众平台发布社联十周年生日祝福，用户转发生日祝福并@三位好友（微信公众平台转发链接并@好友），系统将随机抽取一百位幸运用户，有神秘大奖（零食包、精美明信片套装等）赠送。b)12月1日-12月12日：西南大学学生社团联合会新浪微博，西南大学学生社团联合会微信公众平台，腾讯微博，QQ空间，百度贴吧，人人网多次发布活动介绍和最新近况。c)12月5日：联系青春缙云网、樟树林论坛、西大广播台、路客通讯社（西大手机报）、北碚广播报、北碚电视台、五大学生组织——（学生会、艺术团、学通社、青志联）等帮忙发布十周年庆典信息。d

6、)即日起：联系其他学校拍摄祝福短片以及录音，用于园区摆点及晚会视频制作。a)“拾光”大型图片展负责人：李运平12月7日-12月12日，搜集并打印社联以往照片素材，并注文字说明（类似于换届成立大会），在各大园区文化广场举行社联十周年成长照片展，并制作展板（中间空白签名），征集同学对社联的十周年生日祝福签名。l特刊/征文负责人：李运平a)社联十周年庆过后制作“社联十周年“特刊，记录跟踪报道十周年活动。l以“十年拾光”为主题征文负责人：李运平征文背景：今年是西南大学学生社团联合会成立十周年。十年的诚挚牵手，十年的亲密合作，十年的用心点播，十年的风雨

7、同舟，社联从一个蹒跚学步的孩子，成长为如今血气方刚的青年。在这个有意义的年份里，社联举办十周年庆，并提供一个平台，给你们讲述你们的十年，无论回忆过去的十年，还是想象未来的十年。征文要求：内容体裁不限（散文，随笔，小说，诗歌…）题目自拟，字数不超过1200字，文章必须为原创，不得抄袭，电子稿形式投稿。注明个人信息，联系方式（学院，姓名，电话）。格式要求：标题：小三黑体居中正文：小四行距1.5倍宋体i.作品征集：2014.11.24—2014.12.7ii.评审时间：2014-12.8—2014.12.11iii.结果通知：2014.12.12（

8、晚会）宣传方案：线上：11月24日在新浪微博，腾讯微博，微信公众平台，QQ空间，贴吧，人人网发布征文通知。线下：12月7日在各园区发放传单，摆放展板宣传。评定标准：