（青岛版）四年级科学下册教学反思 测量重力 1.doc

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1、（青岛版）四年级科学下册教学反思第五单元我们的家园一地球21•测量重力这节课学生兴趣浓厚，学得积极主动，主要体现在以学生活动为主，通过引导他们自主探究、合作交流，学习新知。1.合作探究，认识测力计。测力计是学生生活屮不常见的测量工具，通过让学生自己观察、研究、发现测力计的结构、原理及重力的单位。这一环节，学生学得较好，能在相互补充、完善中认识测力计各部分的名称，为制作测力计作了有利铺垫。2.动手测量，总结方法。让学生自己用测力计测量一个钩码所受重力，然后根据测量结果总结测力计的正确使用方法，引导学生对自己的操作过程进行思考，不但

2、培养了他们的动手实践能力，同吋提高了他们解决问题的能力。课堂上，过分强调物体所受重力，导致部分学生在汇报交流时，回答问题不积极。在制作测力计环节，应该在学生交流Z后出示制作步骤，课堂上，学生开始动手制作了，再引导他们看制作步骤，此时学生的兴趣己经转移在制作过程屮，根本不去关注步骤了，导致测力计的制作浪费时间。