浅谈教学质量提升的具体措施.docx

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1、浅谈教学质量提升的具体措施今天很荣幸，能在这里和大家一起分享我校在教学上的一些经验！“如何提高教学质量”是长期困扰我们的问题，也是大家想迫切解决的问题，现针对我校实际情况，简单谈一谈，与大家共同学习，具体如下：一、认真研读落实各级文件精神，让工作有章可循。认真组织教师学习《xx教育教学工作意见》《xx教研工作意见》《xx教学五认真实施细则》《xx考核制度》《xx计划》相关知识及我校《教学计划》等文件精神，以此作为开展教学工作的行动纲领。二、建立合理的教学常规管理制度，让工作有规可依。（8个明确）1.明确教学计划制定基本要求。统筹安排，认真检查反馈，确保计划落实到位，为

2、教学工作开展做准备。2.明确备课基本要求。备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚持集体备课和个人备课相结合，坚决禁止不备课进课堂的现象出现。鼓励手写备课，打印备课要严格按照规范要求，修改中体现学讲精神，及时反思。学校将采取月查、平时抽查相结合的方式检查教师备课情况。及时反馈，同时记入业务月报。3.明确课堂基本要求。课堂教学是整个教学工作的主要形式，要求每个教师必须认真上好每一堂课，向四十分钟要质量。积极改革课堂教学方法，落实“学讲行动”明确自主先学—小组讨论—交流展示—质疑拓展—检测反馈—小结反思主要教学环节，构建高效课堂。4.明确作业布置与批改基本要

3、求。认真落实《作业管理规范》教导处采取月查和平时抽查方式定期检查作业质量，及时反馈，同时计入月报考核。5.明确培优辅差基本要求。发掘尖子生，培养他们良好的学习习惯；同时做好后进生转化工作，后进生是影响我校教学质量的重要因素，首先明确后进生名单，重点辅导，抓两头保中间，一年级和六年级教师要高度负责，中间年级避免出现新的学困生。教导处定期检测培优辅差情况。6.明确学生考核基本要求。对学生进行考查和抽测，是检查教学效果的重要手段，又能为进一步提高教学质量起到促进作用，因此，我校高度重视。特制定了“月考”“双基”抽测实施方案，且落实到位，效果显著，抽测命题以本为本，紧扣“双基

4、”适当灵活变化，训练学生基本技能，实施基础训练的常态化，以此达到以考促教，以考促学的目的。7.明确巡课制度基本要求。进一步加强学校常规管理，规范教师教学行为，落实“学讲”精神，有力监控课堂教学质量。8.明确校本教研基本要求，实施科研兴校的目标，具体如下：（1）、努力提升教师业务素质，利用每周三开展业务学习活动，积极组织鼓励教师参加各级教研活动。禁止拒绝参加公开课，撰写论文等活动。（2）、引领教干积极参与到学校的教学活动中来，开展“教干进课堂活动”做提高课堂的实践者，促进者，促进了教学工作的持续发展。下一步将开展“骨干教师示范课”“临代教师培训”等工作。（3）、定期开展

5、集体备课组活动，分学科，分章节，备单元重难点，解决教学工作中存在的问题。（4）、开展好期中、期末教学经验交流及复习研讨会，总结教学经验，优化学科重难点，达到资源共享，共同进步。（5）、严格建立听课学习制度，教师每周1节，教干每周2节，必须有听课笔记和评议记录。凡外派参加听课学习活动者，回来后须上交听课记录，撰写听课心得，学科教研组要组织研讨学习内容，撰写交流心得，上交教导处。（6）、积极准备课题研究，实现科研兴校目标。南宋诗人陆游有这样一句诗，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”与大家共勉，质量的提升贵在落实、贵在坚持。离不开全体教职工的精诚协作。同时，质量的提升离不开

6、上级部门及兄弟学校的关心与支持。在此，我谨代表xx中心小学对关心与支持我校教学工作的各级领导和各位同仁表示衷心的感谢！以上是我校提升教学质量的具体措施，如有不当之处，肯定各位领导，各位同仁批评指导，谢谢！