鄂教版语文八年级上册《滋味》教学反思.doc

《鄂教版语文八年级上册《滋味》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、在《滋味》这一课的教学中，我深切地领悟了语文教学只有从人文关怀出发，才能真止体现语文工具性与人文性统一•的学科特点。这是一•篇文字浅显、内容朴实无华，意蕴却相当深刻的冋忆性散文，学生理解内容并不闲难，但问题就在这里。阅读能力强的学生才会发现问题、表达问题，应引导他们向阅读的深层迈进。同吋联系生活，由课内走向课外，把知识的传授、能力的培养与情感的教育结合起來.真正实现阅读教学的最高境界：在读书中学会做人，在做人中学会读书。在整体教学中应注重以下儿个方面：一、倡导自主、合作、探究的学习方式。充分调动

2、学生学习的主动性，充分尊重学生个性化的阅读，在平等对话中激活学生的思维。二、遵循“整体式阅读——赏析式阅读——联想式阅读”三步骤。把握思路，明确内容。品味语言，形成风格。联系生活.内化知识。在本课的教学中,我注意了新课标三个维度的落实，注重在知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个方面的培养，使学生学有所得。