教育笔记：在日常活动中培养幼儿的学习品质.doc

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1、教育笔记：在日常活动中培养幼儿的学习品质教育笔记：在日常活动中培养幼儿的学习品质《指南》中指出，要重视幼儿的学习品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。幼儿的学习品质不是光靠在一个活动中完成的，大部分的时间还是在幼儿的一日生活中，幼儿的一日生活皆是培养幼儿良好学习品质的机会。例如，在一次散步活动中，孩子们在树从边发现了一只小蜗牛，很开心，叫上旁边的孩子一起看，很多孩子纷纷地围了过去，蹲下,静静地观察蜗牛在T什么？

2、有一个孩子说：“它想回家了吧。”另一个孩子说：“可能是它在找东西吃呢。"孩子们看得都舍不得离开。为了不使孩子扫兴，我提议把蜗牛带回班里照顾它，这样天天都可以看见它，还可以了解它喜欢吃么。孩子们非常高兴。孩子对周围生活始终是充满好奇的，我会给孩子营造一种宽松的氛围，带着孩子一起观察周围事物，一开始以提问的方法让孩子一起观察，一起动脑筋想，渐渐的，孩子们学会了自己提问，对观察事物有了更强烈的好奇心，思维也更加活跃了。这样好学的情绪还带到了活动中，学习上也更加主动、积极了，与老师的互动也变得更加亲切紧密了。我想正是

3、平时持之以恒地保持孩子的好奇心，才使得孩子在学习上养成了这一积极主动的良好学习品质。