幼儿良好习惯培养的重要性.doc

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1、幼儿良好习惯培养的重要性有人说孩子就像一张白纸，纯洁天真，可塑性强，容易接受外界影响，只要老师、家长加以合理地引导和训练，孩子很容易形成良好的习惯。著名的教育家叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”教育就是习惯的培养，如果我们教育的后果只是学习了知识，而没有养成良好的习惯，那我们的教育就是失败的，幼儿的可塑性很好,是习惯养成的关键时期。所以，家长和老师都应该注重幼儿良好习惯的培养，应抓住时机，循循善诱，使孩子们真正做到“好习惯，早养成，益终身”。目前大部分家庭的

2、孩子几乎都是独生子女。虽然有的的家长都很重视孩子的教育，只可惜却因为不懂得如何教育孩子，而在有意无意中剥夺了孩子良好习惯形成的时机。有些家长忽视对孩子劳动观念和劳动习惯的培养。比如，生活中一个司空见惯的现象-一-孩子吃的橘子、鸡蛋、苹果、核桃等等，都是父母事先去了皮的，为的是孩子吃起来容易,更不会遇到什么危险。可是不知道这些父母有没有意识到,他们在为孩子提供这些方便的同时，不仅剥夺了孩子亲手实践的机会,而且剥夺了孩子克服困难、获得成功的喜悦，甚至会因此养成生活自理能力差，害怕挫折、以至于不能很好地适应新的环境不良

3、品性。在一次手工课堂上，我给孩子们示范讲解樱花的折纸方法，孩子们都专心致志的听着看着。示范结束后，我要求孩子们自己试一试,折一折。可李墨凌小朋友一拿到纸，就叫了起来:“老师，我不会做。”接着就把纸给了旁边的小朋友。我走了过去，笑着鼓励到：“不会呀,我看你刚才听的可仔细啦，大胆点，你折着试试看，老师再帮助。”他动手了，可还是没有象其他孩子那样肯自己独立地去思考，总想依赖老师来帮助……专心、积极动脑、动手都是老师和家长所期盼的，因此，我们老师在关注孩子的差别的同时，更要细心的观察到孩子的各种习惯，有针对性的、有目的通

4、过多种方法，有效的引导孩子，慢慢地朝着良好习惯方向发展。要培养幼儿良好的行为习惯，家长对子女的言传身教是至关重要的，所以我们必须重视家长工作。一方面向家长了解幼儿在家庭中的兴趣爱好、行为表现，分析幼儿的行为习惯同家庭环境影响的关系;另一方面，注意向家长宣传正确的教育方法，同时也虚心听取家长的意见，争取家长对幼儿园教育工作的配合和帮助，力求幼儿园与家庭教育要求和教育方法上协调一致。在与家长的经常性联系中，可以找出幼儿某些行为习惯形成的原因，以便于针对具体情况及时采取相应的教育措施。再者，教师要从自身做起，言传身教，

5、为幼儿树立良好榜样。幼儿好模仿，可以说老师是幼儿的一面镜子，幼儿是老师的影子。幼儿对老师的崇拜心理,使他们喜欢认真地模仿和学习老师的各种行为表现。因此，在对幼儿进行良好的行为习惯培养之中，老师要注重学习并明确自身的职业规范，努力塑造自身的文明行为魅力。让幼儿知道好习惯是每个人都需要养成的，也是很重要的。其次正面鼓励，耐心引导，善于发现孩子的点滴进步，从某一“闪光点”的行为出现，带动整体行为的改善。同时要求家长也能正确的教育孩子，只有让孩子做到了在家与在园一个样，良好习惯的养成才有真正的意义。总之，幼儿的良好行为习

6、惯重在日常培养，从小事做起，从周围的环境中做起。我们要树立爱生活理念，确切关爱每一个幼儿的健康成长。张汉菊2016年6月19日