培养中职生学习兴趣的思考与实践.doc

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1、培养中职生学习兴趣的思考与实践摘要：中职学生学习兴趣的培养是中职教育首先要面对的问题，教师应理解和尊重学生，认真分析中职生的个性特点，改变传统的教学培养模式，创新教学方法，培养和提高中职生的学习兴趣。关键词：中职生学习兴趣理解和尊重个性创新教学中图分类号：G712文献标识：A文章编号：1003-9082(2013)11-0092-02中职学校的学生生源质量近年来一直不高，他们基本上是未能考上高中或失学多年在外无所事事的学生，可以说他们在初中及小学阶段未能打好基础，学习成绩相对较差，很多同学对学习毫无兴趣，有的还存在性格上的缺陷，综合素质相对较

2、低。这些同学进入中等职业学校后，一时很难改变他们在初中及小学阶段形成的观念和习惯，上课思想不集中，甚至不听课捣乱等。这不仅使学生本人无法学到知识和技能，而且影响教师的课堂教学，无法组织正常的教学秩序，对学生的身心健康和未来的发展都将产生不良的影响。有些学生学习成绩不好，对学习失去兴趣从而流失到社会。因而有些人称中职生为〃朽木〃，甚至失去了对他们教育和培养的信心。难道他们真的不可〃雕〃了吗？我在上课中也遇到这样的情况，我也经常思考这个问题，从不同方面与学生交流，尊重学生，发现他们的个性和优点,改变教学方式和方法,并在教学过程中不断探索和实践如何

3、培养和提高中职生的学习兴趣，从而使他们能学到一技之长，成为对社会有用的人才。教师应从思想上改变对中职生的习惯思维，理解和尊重学生。中职学校的学生生源质量近年来有明显的下降，这是不争的事实，这也是我们必须面对的现实。这些学生存在着这样或那样的问题，有的甚至很严重，这给教师的教育教学带来很人的难度，同时面临着极大的挑战，教师千辛万苦的教学，学生却毫无兴趣，有时连课堂的正常的教学秩序都难以维持，更谈不上教学效果。可想而知，有的教师就从思想上对中职生产生了偏见,认为他们不可教的习惯思维就形成在口己的脑海里，失去了教育的信心，从而听Z任Z,不管不问，甚

4、至不能够尊重他们。屮职生产生这些问题的原因是很复杂的，我认为不能把责任全推到他们身上，社会、学校、家庭都有责任。作为中职教育的老师，我们没有退路，更不能放弃，必须承担更大的责任。我曾经听一位同学说，老师说他们班的纪律很乱，学生索质太差，根本上不能称之为〃学生〃。学生听后却非常气愤，但他们却不能自悟，反而自暴自弃，变本加厉的变〃坏〃，甚至有的学生认为老师从不正眼看他们一眼。可想而知，在这样的氛围和环境中，学生有何学习兴趣而言,更谈不上教学效果。中职生也是活生生的人，是有思想、有情感、有自尊心的，他们需要别人的尊重，更需要教师对他们的尊重。作为教

5、师就需要与学生进行不断的交流与沟通，在此基础上同他们建立起深厚的感情，对他们在学习生活中存在的种种问题要加以分析，分清是非，正确引导，不能一棍子打死。在学习上关心他们，在人格上尊重他们，帮助他们重拾学习的信心，引导他们对学习的兴趣，在尊重他们的过程中使中职生看到口己的优点和美好未来，从而激发他们的学习热情。因此，改变对中职生的习惯思维，尊重是培养和提高他们学习兴趣的第一步。积极认真分析中职生的个性特点，发现他们的闪光点，激发他们的学习兴趣，培养和提高他们的学习积极性。现在的中职生个性鲜明，思想活跃，虽然存在这样或那样的问题，但他们也非一无是处

6、。俗话说，尺有所短，寸有所长，任何一个人都有自己的长处，只是我们的评价标准不同，一但我们能够发现他们的长处和优点，从他们的长处着手加以引导，培养和提高他们的学习兴趣是不难做到的。这就需要教师在教育教学活动过程中认真分析每一个学生，深入了解学生的思想动态和心理活动特征，针对不同学生的不同个性特点，注重不同的方法来激发他们的学习兴趣和热情，做到有的放矢。现在的中职生个性特征各不相同，缺点优点并存，总体上来看，他们的缺点主要表现在自我约束能力差，在玩上无节制，一但爱上某个玩的项冃，他们不顾一切，什么制度纪律，什么理想前途，早已抛在脑后，更谈不上学习

7、了，可以说，现在的中职生很多的缺点都是由此而产生的。不过反过来想一想，他们在玩上这样执著的追求如果能转化为对学习的兴趣，能量是不可想象的，这正是教师需要正而引导的。从何着手，就是要从他们的优点和长处出发，变被动为主动，正反两个方面思考，注重技巧，从细微处着手来激发他们的学习兴趣，从而把他们的精力转移到学习上。现在的屮职生个性强，接受新事物的能力也强，他们的爱好是多方血的，因此他们的发展也应该是多方面的，我们不能按我们的固有观点和想象，用同一模式来塑造他们，那样只能是适得其反。改变传统的教学培养模式，创新教学方法，培养和提高中职生的学习热情。全

8、国职业教育工作会议强调，中职生的教育耍面向市场，以就业为导向。这止是根据我国当前职业教育的发展和职业教育的特点提出来的，它遵从了职业教育的规律。这就要求我们改变传统