信息化建设综述.doc

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1、北京国际职业教育学校信息化建设综述《国家小长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》屮反复指出要“充分利用优质资源和先进技术,创新运行机制和管理模式,整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及,推进数字化校园建设,实现多种方式接人互联网。”信息化建设水平是衡量一个学校教育教学现代化水平的重要标志。全而建成数字化校园,是落实《教育规划纲要》的现实举措,是提高办学质量,提升办学层次,推进学校各项工作实现规范化、科学化、信息化的必由Z路。校园信息化建设对职业学校来说是一项基础性、

2、长期性的工作,是专业建设和人才培养的重要组成部分,也是以手段信息化带动职业教育现代化,提高职业教育质量,提升办学效益、办学质量和办学水平,加快发展现代职业教育体系的主要内容,加快信息化建设是事关学校能否实现跨越式发展的重屮Z重的大事。北京国际职业教育学校是国家屮等职业教育改革发展示范学校建设项H校,信息化综合平台建设作为特色建设项H重点建设内容,学校领导班子高度重视数字校园建设,信息化建设H标是:以示范校项FI为引领,构建具有学校特色的"数字化校园”,全而提升我校的核心竞争能力。我校数字化校园建设是以网络为基础,

3、利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(包括设备、教室等),资源(如图书、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)的数字化,在传统校园的基础上,构建一个集教学、科研、管理、办公、资源库、技术服务于一体的数字空间。我们认为,学校信息化建设关键在理念,学校信息化建设的理念决定了信息化的层次和方向,决定了信息化工程推进的力度。信息化应用的关键在于全校师生员工的理念和认识水平,信息化彻底改变着人们的工作和生活习惯,能否使信息化发挥最大限度的效率,取决于全员的决心和毅力。信息化不是一•蹴而就的工程,不是单纯的安装机

4、器和软件,是人和现代科技融合的过程,需要一个积累和发展的过程。北京国际职业教育学校在学校领导的决策下成立信息化专项领导小组,针对学校的信息化建设进行统一规划、统筹安排。制定了从行政办公,教务教学、学生德育、招生信息等方面的信息化系统,建立了符合学校需求的数字图书馆平台、资源库平台,并统一设计、建设了学校的外网门户、内网门户、统一身份认证平台、数据共亨交换平台、数据屮心等综合性管理平台,将学校的各信息化系统建设成一个统一的数字化管理平台。学校数字化平台成果如下:应用系统名称应用系统情况建设时间管理使用部门校园门户网

5、站根据学校的特点经过参考论证相关同类院校屮的优秀校园门户建立了具有北京国际职业教育学校特色的校园门户网站,实现了学校的新闻、动态、教学、德育、学生动态等多方而的信息发布,建立了学校对外的综合信息发布窗口。2012.9信息中心示范校建设网站2012年北京国际职业教育学校正式成为国家级重点扶持的中职示范校,学校根据示范校建设的情况,建立了符合学校示范校建设耍求的示范校建设专网,实现学校示范校建设过程的信息公示,完成整个示范校建设过程相关佐证材料的上传,电子转码和文件发布。并有效的实现了信息安全的要求,做到学校专家验收

6、材料信息能够专有发布区域定制,学校资料不外泄。2014.3示范校建设办公室数字图书馆学校在信息化的过程屮大力投入,建立了综合数字图书馆系统,完成了包含数字图书馆、数字图书文献服务、在线读报、图书馆馆藏数字服务平台、外文资源特色库的整体图书资源系统的建设,实现了真正的网上数字图书馆资源,为全校师生提供了海量的图书、文献、报刊的电子化信息资源,方便浏览、查阅。开2013.12信息中心阔了教师的视野,提高了学生自学能力,加强了学校信息资料和数据资源的充分利用和共亨。资源库针对学校海量的教学资源,学校建立了多套专业资源库

7、系统,针对全校帅生建立全校通用的主题素材资源库,针对重点专业的特色要求建立了旅游服务与管理专业教学资源库、服装展示与礼仪专业教学资源库、计算机网络技术专业资源库、国际商务专业出国实境展示平台等综合资源库并实现了资源的共亨与再利用,有效的推动了学校的教学水平。2013.9信息中心综合办公管理平台建立完善的集办公、管理、决策等功能的办公自动化应用系统。提供电子邮件、通知通报、电子公告、会议纪要、档案管理、校园新闻、公文查询、电子论坛、综合信息、公共服务等功能,给全院师生提供全方位数字化服务。通过对学院各部门办公要素的

8、整合,实现对工作流、信息流和知识流的整合管理。建立统一工作平台,提升管理及办公效率。为学院内部各级单位之间建立起一种开放的、网络化的、高效的办公新环境,通过工作流作纽带,能将各个业务部门之间连成…个整体,责权分明,并对流程进行不断的优化改造,找出流程屮的瓶颈,避免人为因素的干扰,提升学院的工作效率。以套完善的支持群体协作、流程控制、信息发布及控制功能的应用软件,为学校内部

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