中国结艺课的教学反思.doc

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1、中国结艺课的教学反思劳技中心：张晓茹通过这几周来的教学实践，我发觉中国结艺是很受学生喜爱的劳技课之一，当他们走进结艺教室，看到中国结作品的时候，都想着如果自己也能做该多好，于是对其做法充满了好奇心。当向学生介绍中国结所蕴涵的文化时，他们惊诧不己，当了解到中国结的寓意时，学生感受到了中国结所表达的中华儿女“同根生”与“心连心”凝聚的浓情。你能从学生的表情中体会到，身为中国人的骄傲，加之中国结的形美、对称美，很多人看了都会喜欢。这种引导不知不觉中激发了学生想学习中国结的欲望，为以下的教学奠定了良好的基础。但在具体编结的环节中，有些同学会刚开始的时候充满热情，到后来发生线的穿压错误，而失去耐心，不愿

2、意去猜重做，或者是让老师替他改。对此我会对他们讲，做中国结是不能发生错误的，因为一步错了中国结就做不成了，必须从错误的地方改正过來，只有认真对待每--个步骤，才能做一个漂亮的中国结，与其坐等不如行动起来，否则你这四天的学习是不会有收获的。凡事我们都是坚持了才能胜利的，成功的人就是多了一份耐心和坚持，知错必改。听了这话，同学们行动起来。为调动他们的积极性，我通过组织小组间的竞赛来提高学生的动手能力。功夫不负有心人，当他们真正完成一件作品的吋候,脸上流露出了成功的喜悦，这种成就感会激励他们继续做下一个。我觉得中国结艺课中最困难的其实不是怎么编出漂亮的中国结，而是先激发其学生的学习兴趣，其次是在编结

3、环节中学生失去耐心的吋候，教师应该怎么去引导，使学生克服心里上的结。把他们的主观能动性调动起来，让学生自我的成就感去激励他们，教师应注重其学生的体验和情感，多鼓励和督促，这样才更有利于我们的实践活动。