《雪地里的笑声》评课建议.doc

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1、《雪地里的笑声》评课建议今天听了ZZ老师的《雪地里的笑声》一课。这是教科版小学语文二年级上册快斥读书屋中的一篇文章。上课伊始袁老师用图片导入大大调动了学生的积极性，很符合本课内容，（我觉得《童年》这首歌和展示的图片不相称，应该换一首有“雪”的歌码）课上通过不同形式的方式进行识字，学生的学习热情很高。老师能引导学生用简单的话语说说这篇文章讲了一件什么事,培养孩子语文综合素养。建议：1、快乐读书屋就应该以学生为主、自读、自悟、合作学习为主，突出学生在阅读中的主体地位，给学生留有阅读理解课文的余地。2、要注重学生阅读方法的指导。给学生足够的时间进行阅读，可以采用

2、不同的方式、方法进行阅读训练，女m同桌互读、读喜欢的段落等等。3、快乐读书屋中的内容是浅显易懂的教师不需耍进行繁琐的讲解、分析和细致的语言训练，重点在于引导、点播，激发学生的阅读兴趣和求知欲望，调动学习的积极性和主动性。4、上课提问要关注到全体学生。（要引导学生学会倾听）5、是否还可以安排相关的短文供学生阅读。