《数松果》教学反思.doc

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1、《数松果》教学反思：佛冈县第一小学钟桃芳本节课好的地方有以下几点：1、我的设计思路清晰，由“数松果”的具体情境导入，在学生已有的基础上，引导学生通过5个5个地数，列出相应的算式并根据得数的规律编出相应的乘法口诀，突破难点。再指导学生通过观察列出另一个乘法算式。让学生知道根据…道乘法口诀能列出两道乘法算式，实现了教学目标。2、我注重培养学生合作、交流、口主探索的意识和习惯，还使学生在学习活动中获得积极的情感体验，懂得数学是生活的需要，数学来源于生活，应用于生活。3、学生第一次编制口诀有困难，我能先讲解示范编口诀，而在教学中有部分同学己会背口诀

2、，编制时脫口而出，起到以点带面的作用。最后我认为：如果再多用些时间进行探索和交流，在口诀记忆方法上再灵活多样，孩子们对口诀记忆就会更加熟练了。