[精品]美国历史发展启示录.doc

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1、活动探究课——美国历史发展启示录鹿泉市石井乡中学李运清活动目的：1、通过探究美国历史发展的原因和特点，认识到美国社会的发展得益于对欧洲文明成果的继承，得益于两次社会革命、三次科技革命，两次世界大战及政府对经济政策的适时调整。2、通过对美国社会发展的具体认识，感受社会革命与改革，科技革命对社会发展的巨大推动作用。从而认识中国当前改革开放的重要性。活动方式：学生演讲为主，图片展览为辅。活动资源：1、历史教科书和课外读物涉及的相关内容。2、网站提供的相关信息。活动㊁己录：师：“同学们！美国独立到现在，它的历史虽然只有短暂的二百多年，但是却创造了巨大的生产力，使美国'经济强国’称号立于世界百年不倒

2、，这很值得我们深思：美国是如何走上强国之路的？它快速发展的原因是什么？我们从中会得到哪些启示？大家在课下进行了探究，请展示你们的探究结果吧。”1组学生代表发言：“我们认为，美国历史虽然短暂，但它呈跳跃式发展势态一它攻家接了欧洲物质文明和精神文明的成果。（边展示图片：第一为叟欧洲移民船一《五月花号》边介绍）17~18世纪的美洲居民大多来自西欧,这些具有冒险精神和崇尚自由的人们，一方面把西欧资本主义的生产、生活方式带到美洲，另一方面也把法国启蒙思想家推崇的独立、自由、民主思想带到这里，由此可见美国历史发展起点高，它几乎没有经历原始社会、奴隶社会和封建社会，就直接跨入资本主义社会，所以发展速度较

3、快。”师：“1组同学的发言很有见地，大家从中悟出了什么道理？有哪些要补充呢？”学生A：“美国的发展超越了历史发展的一般规律，呈现出不完整性特占”八、JO学生B：“正是美国历史发展的不完整性特点---跳跃式发展，才使美国不受落后制度的束缚，轻装上阵跑得快。”（因说的精彩引起一片赞许的掌声）师：“第一组同学和刚才两位同学的见解很有道理，他们揭示出美国社会发展的'跳跃式，特点，值得我们深思。同学们的发言很精彩！下一组同学的探究会带给我们什么呢？请第2组同学展示他们的探究结果。”2组学生代表发言：“我们认为美国历史发展的动因是两次社会革命和美国政府对统治政策的不断调整。第一次深刻的社会革命是独立战

4、争，这场战争使美国摆脱了英国的殖民枷锁，确立了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义的发展提供了自由和宽松的环境。第二次社会革命是美国南北战争，通过这次战争，美国废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为经济的腾飞创造了条件。另外，美国政府面对社会发展中出现的问题及时做出调整（或者说改革）也是美国经济迅速发展的重要原因。如：1929-1933年的经济大危机中，由于罗斯福总统实施新政，加强政府对经济的干预，避免了类似于德、意、日法西斯的丑剧在美国上演，使美国经济得以恢复和发展。又如：20世纪80年代初上台执政的美国总统里根，面对70年代的经济危机和衰退，制定

5、了'经济复兴’计划，使美国经济得到平稳回升。再如：20世纪90年代,美国大力发展高新技术产业，进入”新经济，时代，使美国经济发展呈现平稳上升趋势。以上是我们的观点，请大家对我们的发言提出宝贵意见。”师：“2组同学有一些观点很新颖，使同学们大开眼界。大家对此有什么看法，请畅所欲言吧。”学生C:“无论美国政府如何调整经济政策，它都不会消除资本主义基本矛盾，因此周期性的经济衰退便不可避免。”学生D：“但值得注意的是，美国的经济调整政策确实对经济恢复与发展起到了很大的作用，所以我认为无论是美国的社会革命，还是后来美国政府对经济的调整，都推动了美国社会的发展，只是美国的两场社会革命的作用更大、更突出

6、，因而更引人注目。”学生E：“我不由想起中国的革命和改革，20世纪中期中国新民主主义革命的胜利，使我国摆脱了半殖民地半封建社会的桎梏，走上民族振兴道路；70年代的改革开放则使我国走上强国之路。”师：“刚才发言的同学联想很丰富，大家从不同角度谈了对美国两次社会革命和经济调整政策的看法，并联想到中国的社会革命与改革，拓宽了视野与思路，值得表扬，（同学们中响起赞许的掌声）请大家接着赏析下一组同学的探究结果。”3组代表发言：“我们认为美国历史的发展得益于两次世界大战和它的殖民掠夺。两次世界大都战沉重打击了英、法、德、意等老牌的资本主义国家，同这些国家相比，美国则幸运得多，它既参加了两次大战，又在参

7、战前向交战双方提供军火，大发横财。不仅如此，美国独立之初便走上了殖民扩张道路，先把英法在北美的殖民势力排挤出去，使领土由大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸，并从俄国购得阿拉斯加，在太平洋上占领了檀香山、珍珠港等地……同时它还奉行霸权主义政策，干涉别国内政以提高其国际地位和政治影响。”师：“看来美国的发展一定程度上得益于战争投机和殖民侵略，谁有与此不同的观点？（全班静悄悄）如果没有不同意见，请下一组同学发言。”4组学生代表发言：“