语文反思教学.doc

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1、四年级语文教学反思—、培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习，往往偏重于兴趣，我在语文课堂教学中，力求做到让语文课堂变得生动，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。同时也为学生创设出气氛活跃的开放语文课堂，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中享受语文带来的乐趣。二、重知识迁移，由课内向课外拓展四年级语文课文分不仅仅是为了学语文，在语文教学中还包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。如：为了对学生进行爱国爱家乡的教育，也可以让学生课后搜集有关家乡变化

2、进行一个图片展，增强热爱祖国、热爱家乡的感情，让学生既学到知识又品质良好发展。三：备好课，做好充分准备教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。