浅析钢琴即兴伴奏的内涵与伴奏者能力素养.doc

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时间:2020-04-05

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1、浅析钢琴即兴伴奏的内涵与伴奏者能力素养摘要:即兴伴奏是一个人音乐素质高低的反映。因为现代社会人们的精神物质水平已经有了很人的提高,人们对钢琴即兴伴奏也有了不同的理解,因此在现代社会钢琴的即兴伴奏的内涵也发生了变化。钢琴作为H常生活中使用频率相对比较高的乐器,其对伴奏者能力的要求也越来越高,如何能够使钢琴即兴伴奏越来越深入人心,一直以来都钢琴演奏者关心的问题。本文主要通过对钢琴即兴伴奏的内涵的介绍,探讨了钢琴伴奏者能力的培养对策,希望有所帮助。关键词:钢琴;即兴伴奏;内涵;能力索养即兴伴奏是音乐人能力的体现,其主要是指音乐人在

2、没有任何准备的情况下,按照现场给出的主旋律进行即兴创作,同时使用乐器进行伴奏。民间音乐演出中,艺术家时常会依据当时的情绪来进行即兴伴奏。世界上,有很多种著名的曲目都是在即兴伴奏屮创作出来。还有些音乐人以原有曲调为创作点,在演出时,以此为基础,进行发展、变化,这种方式也可以称之为即兴伴奏。1钢琴即兴伴奏的内涵钢琴即兴伴奏既需要演奏者有扎实的音乐功底,还应该有一定的音乐修养,既要掌握音斥和音语汇、伴奏音型以及编配等,同时还应该对各种风格的曲目都要有所掌握。钢琴即兴伴奏的重点是人们必须对钢琴的运用有十足的了解,同时热爱创作。钢琴即

3、兴伴奏具有以下几点明显的特征:首先,创作型,这是即兴伴奏与演奏最大的区别,演奏通常都是一场正式的演出,每名伴奏者都需要配以五线谱,伴奏者只要根据五线谱进行伴奏即可,不需要任何的创作,但是即兴伴奏则不同,伴奏者几乎全部都需耍创作,有些情况是根据主旋律进行创作,有些情况则是完全凭借着自身的情绪进行创作。通过即兴伴奏,演奏人员的音乐修养将会有很大的提高。其次,实用性,钢琴的即兴伴奏,通常会应用在文艺演出中,也有些时候,演奏者在进行音乐联系时,也会应用到即兴伴奏。在大型艺术表演中,如果演奏者能够通过钢琴来进行即兴伴奏,能够起到活跃气

4、氛的效果。这因为钢琴伴奏的实用性非常强,人们对此都非常关注。最后,艺术性,钢琴即兴伴奏可以是钢琴艺术的一种表现形式,通过即兴伴奏,人们一样可以获得音乐感受,同样可以达到培养情操的冃的。钢琴的即兴伴奏也有很多的种类,大体上可以分为两大类,第一类是带旋律伴奏,即歌曲演奏中,不仅有钢琴进行伴奏,还有其他1、2种乐器进行伴奏,虽然钢琴属于即兴伴奏,但是却没有脱离主旋律,这种钢琴即兴伴奏方式,通常在儿童、大众歌曲中比较常见。带旋律伴奏,可以帮助演唱者更好的跟上节奏,把握音准,从而发挥得更好;第二类是没有旋律的伴奏,钢琴即兴伴奏时,主要

5、是节音型与弦进行连接,这样伴奏方式,有助于演唱者在和声配置上发挥得更加出色。2钢琴即兴伴奏者的应有的素养及能力的培养钢琴的即兴伴奏对伴奏者自身能力要求非常高,因此如果伴奏者自身能力没有达到一定的程度,尽量不要即兴伴奏,否则不仅不会给听众美好的音乐感受,而使会让•听众心理不舒服。也正是如此,钢琴即兴伴奏者,才需要对其能力进行培养。2.1伴奏者需要具备一定的钢琴伴奏皋础钢琴音量的控制是即兴伴奏者必须要掌握的一门技巧。伴奏者通过自身的控制,钢琴音量可以自由的调控,无论是最低音,还是最高音都能够游刃有余的控制。比如钢琴在为小提琴进行

6、即兴伴奏时,音量不能过大,否则会喧宾夺主,而在为强大的交响乐队即兴伴奏时,音量不能过小,否则会被淹没其中。不管为谁伴奏,主要载体都是钢琴,要做好钢琴伴奏,必须対钢琴本身的基础掌握程度高,也必须对钢琴有很强的操作性。钢琴演奏能力强,弹得越好,能够涉猎的作品就越多,当然表现力也就越丰富。2.2对音乐有自己的感受力音乐本身来说就是没有国度的一种交流载体,它有灵魂有生命,其实作为钢琴的伴奏者,能完美地做出一段即兴的伴奏是需要对音乐有自己认识和理解的,如钢琴演奏中更难以捉摸的部分,实际上是依靠想象力、精致的感觉、心灵的洞察力,以及致力

7、于把作者自觉的或不自觉的隐藏着的东西传递给听众。这些在钢琴演奏中纯属心理方面的东西是不便用文字形式来表达的。同时对音乐作品要有深的理解能力,能把歌词、旋律、伴奏音型做准确地把握和融合,保持统一、三者合一,相映生辉。2.3有较高的文化素养文化素质指人们在文化方面所具有的较为稳定的,内在的基本詁质,表明人们在这些知识及与之相适应的能力行为,情感等综合发展的质量,水平和个性特点。是要求演奏者能对人类取得自然科学与人文科学研究成果,如数学、物理、哲学、历史、文学等。各类作品都是融入作者对社会、事物、生命的观察和理解,只有演奏者本身掌

8、握的相关知识越广泛,对作品背景有越深认识才能在二次的创作然后即兴创作后能生动的表现作品,感染观众。2.4具备良好的心理素质在钢琴的即兴伴奏的使用和操作时,一般都是需要现场的表现。在演奏时,要有好的演奏技术也要有稳定的心理状态,在演奏过程中,演奏者要同时使用手、眼、耳和脑,为了能理解并且表现

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