大学生休闲行为特征分析

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1、第27卷第1期邢台学院学报Vol.27,No.12012年03月JOURNALOFXINGTAIUNIVERSITYMar.2012大学生休闲行为特征分析马秀峰，温利华（邯郸学院地理与旅游系，河北邯郸056005）摘要：大学生是一个特殊的社会群体，代表并引领着社会生活的潮流和方向，休闲在大学生活中已经占据了重要的地位，休闲生活已经影响到大学生思想观念和价值取向，关注大学生休闲生活状况，了解其休闲行为特征，不仅有助于了解大学生学习生活状况，也有助于了解群体未来发展。关键词：大学生；休闲行为；特征认知

2、中图分类号：C47文献标识码：A文章编号：1672-4658(2012)01-0160-03随着可自由支配时间的大大增加，休闲已经在文化创造以及文化建构的生命状态和行为方式。因大学生活中占据重要地位，关注大学生休闲生活状此，可见休闲是从人类社会的物质文化环境的外在况，了解其休闲行为特征，对了解大学生的学习生压力下解脱出来的一种相对自由的生活状态，它能活状况及未来发展有着重要意义。够使个体以自己本能地感到有价值的、喜爱的方式，本文在对河北省范围内的高校进行问卷调查和在内在的动机下行动。就此可以得出结论，

3、即休闲是[1]现状分析的基础上，对大学生休闲活动的行为特征人在自由时间里自主选择的生命状态和活动方式。进行提炼和概括，以把握其特征，从而为引导大学大学生还不是现实的劳动者，所以对于大学生生进行科学更加合理的休闲行为提供帮助和依据。的休闲生活界定为:在校大学生在其课堂学习之余一、研究方法时间所进行的带有休憩性特征的活动方式及其过程（一）问卷调查法的总和。调查以河北省九所公立高校全日制在校大学生（二）大学生休闲行为的影响因素为抽样调查对象，调查学校的选择是在主观控制下大学生休闲的影响因素是多种多样的，首先

4、是进行的。调查学生的选择是采用多阶段随机抽样方休闲动机，休闲动机是指激发、引导个体休闲活动，[2]法进行的，按文科、理工科专业综合考虑随机抽取并使该休闲活动朝向某一活动的内在心理过程，院系；然后在抽中的院系中，按年级、性别随机抽也可以简单的理解为：休闲动机是产生休闲活动的取大学生作为本研究的被试，要求尽量扩大发放问个人主观原因，也就是一个人拥有什么样的休闲动卷的年级范围、专业范围、区分性别。将全部的有机,就会产生相应的休闲行为，即产生了休闲动机,效问卷进行编码后输入计算机，利用SPSS17.0软才会产

5、生休闲行为。大学生的休闲动机是多种多样件对资料进行了分析统计。的，其休闲动机直接影响到休闲类型、休闲地点、（二）数量统计法休闲范围、休闲时间等的选择。通常是兴趣爱好广利用SPSS17.0软件对收集的数据进行统计。泛的学生，就感觉到在校休闲生活丰富多彩，而兴在研究过程中主要运用频率统计、相关分析、回归趣爱好比较单一的学生，就会在闲时间为无所事事，分析等方法进行分析。休闲活动类型单一重复。其次是休闲时间，只有一二、休闲行为特征分析定的休闲时间才能进行休闲活动，而我国大学生在（一）概念界定校期间有较为丰富的

6、休闲时间，可以满足休闲活动休闲是人的一种存在方式和生活方式，也是人在时间上的需求。再次是休闲技能、休闲花费、休的价值存在的一种表现形式，同时是人的本体论意闲观念、休闲环境等其它因素的考虑。这些影响因义之所在。按马克思的观点，休闲是人在休闲时间素都不同程度的影响大学生的休闲行为。里的自由并且自主性的活动，就是摆脱了物质必然（三）休闲行为特征性和社会关系等外在强制的主动性活动，是人的全1.休闲动机多样性面发展的必要条件和保障。马克思的基本观点为我休闲动机可以通过对休闲目的的调查进行推测,们把握休闲生活的本

7、质和意义提供了基本的依据。我们将休闲目的分为8类进行调查研究，并对动机本文认为休闲是指人在结束社会必要劳动时间后，因子进行概率分析（见表1）。为满足人的其他方面需要而进行的一种文化欣赏、从表1可以看出，河北省大学生休闲动机具有[收稿日期]2011-11-19[专项课题]河北省教育科学规划课题:基于校园文化建设的高校学生休闲状况的调查研究.课题编号:O8160013[作者简介]马秀峰（1970-）,女,河北邯郸人,副教授,主要从事人文地理的教学与研究.E-mail:mxf20032001@163.com

8、邢台学院学报2012年第1期161表1河北省大学生休闲目的统计表和完善自我的知识扩充、能力培养、锻炼素质的活分类频率分比有效百分比累积百分比动，如看报纸杂志、体育健身活动，又有满足精神娱乐16249.149.449.4和生理需要的消遣娱乐活动，如上网、聊天会友等。追求时尚113.33.452.7这些活动大都具有明显的个人倾向，大多是与自我满足爱好7623.023.275.9交流，独立性强。而体育健身活动、旅游等活动又有效陶冶情操4112.412.588.