教学案例与反思7.doc

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1、教学案例与反思7一、教学背景教学对象是高一学牛，英语基础知识和基本技能都是一般水平，对英语学习兴趣不浓，因此，调动学生的学习兴趣，以学生主动学习为戸标。二、教材分析本课例是高一必修1第四模块里的ReadingandVocabulary部分，围绕“ALivelyCity”这一主题，介绍厦门市的地理位置、气候及城市概况。让学生阅读文章后完成练习，培养学生的快速阅读能力，以及对词汇的认读和应用能力。要求学生学完本课后能够熟练运用英语表达自己的看法，最突出特点是让学生尝试“自主学习，主动思考，圧于协作，勇于创新”。三、教学目标1.Enablethestudentstodescribethecityof

2、Xiamen.2.Helpthestudentsto1earnhowtointroduceordescribeacityfromdifferentaspects.3.Makethestudentsenjoythebeautyofourcountryandloveourhomeland.四、教学重点、难点Enablethestudeiitsto1earnwordsandexpressionsusedtodescribeaplace.五、教法Fastreading,intensivereading,pairworkanddiscussion.六、教学辅助手段Acomputer,aprojector

3、andataperecorder七、教学课程设计与分析Step1.卩resentationTheteacherusedthepictureconn巳ctedwithXiamentoleadin.Askthestudents:vWheredoyouthinktheplaceis?”教师：让学生发表自己的见解，以这种方法导入课题，引起学生对问题的探究，也培养了学生观察问题的能力。Step2.Pre-readingShowthemapofChinatothestudents.LetthempointoutthelocationofXiamen.Encouragethestudentstosaysom

4、ethingaboutthiscity.教师：通过看图谈论，充分培养了学生运用语言交际的能力和自主学习能力,充分调动了他们的积极性和创造性。Step3.ReadingPlaythetapeforthestudentstolistenandreadthepassage.Showthequestionswithpicturesonthescreen:LTtseemsthat•2.ThefollowingarewhatJohnMartinthinksofXiamenexcept.3.Thedialoguetakesplacemostprobably•4.Whatdoesn"tXiaoLilikeab

5、outXiamen?.5.Ifyouwantthedialoguedevelops,what'sthetalkingtopicforthefollowingpart?.Givethestudentssometimetoworkinpairsanddiscussthequestions.Thencallbacktheiranswers.教师：让学生再次观看一些图片，进行分组自由讨论，最后学生展示本组查找结果。这样，既让学生大胆地开口说英语，进行了口语表达，又让学生形成自主学习的能力，调动了他们学习英语的兴趣。体现了“以学生为本”的教学理念。Step4.Post-readingBylearning

6、thetextandlookatsomepictures,thestudentshadageneralideaaboutXiamen.Askthemaquesti011:wouldyouliketoliveinXiamen?Whyorwhynot?Makethemworkinpairsanddiscusswiththeirpartnersforthreeminutes.教师：让学生观看一些厦门的图片，并讨论他们是否愿意在厦门定居。以此来使课堂气氛活跃，让学生踊跃参加活动，充分调动学牛的学习积极性，自主性，协作性。Step5.ConclusionLetthestudentsdrawaconclu

7、sionabouthowtodescribeaplace.Whatwords,expressionsandsenteneestructurescanweuse?老师：采取同学总结，老师补充的方式，能够让学生深入思考，领会木课重点内容。Step6.Homework1.RetellthewholepassagebydescribingthecityofXiamenandtheneighbourhood