小胖过生日》教学反思.doc

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1、小胖过生日》教学反思我联系学生的生活实际，在《小胖过生LI》一课里，引导学生讲故事并将生活情节解释成减法问题，进一步加深了对减法的理解，收到了较好的教学效果。虽然整节课大部分时间是在观察同一副图，但由于情景图来源于学生的生活实际，学生对此有亲切感和浓厚的兴趣。而此时我只是充当一名引导者、帮助者，引导学生独立思索,再让学生以小组形式进行交流，帮助学生对减法的理解。新的教学理念与教学方法要求教师在把握教材的实质的同时，又要跳岀教材，要“用教材”，而不是机械地“教教材”。在这方面，我在“练习应用”环节屮把握得教好，但在“形成新知”环

2、节中还有所欠缺，不够灵活。应根据学生的实际，对教学内容作适当的调整和处理，以达到更佳的教学效果。（虹口区中州路第一小学苏文）