小學優秀班主任事跡材料.doc

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1、小學優秀班主任事跡材料嘔心化春雨傾情撐藍天XXX同志，男，現年四十九歲，中共黨員，XX小學黨支部組織委員，中師文化程度，小學高級教師，一九七六年參加教育工作，其間擔任班主任二十餘載，現在XX小學任教，擔任五年級四班的班主任工作。作為一名班主任，是學校工作構架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。他以對人民的忠誠、對教育事業的酷愛，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的幹、使勁的拚，默默耕耘，當好強有力的支柱，辛勤耕耘，撐起瞭一片藍天。他常用自己的當好一名慈母，做

2、好一名嚴你，為好一名恩師的口頭禪來嚴格要求自己，約束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，創造性地工作,留下瞭一串串堅實的腳印，譜寫下瞭執著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關愛fchellip;Shellip;的動人篇章,培養出瞭一批又一批、一代又一代的社會主義的合格建設者和接班人。勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真搞好班主任工作,自覺服務從工作安排，是他一貫的作風。如去年秋季，原來擔任的是五年級三班的班主任及語文教學工作，三周後，由於五年級住讀的隻有五（四）班，且班情較為特殊

3、，學校在第四周又安排其接任此班，但盡管這個班又當爹又當娘、又要管吃又要管睡，還要曬尿被子，又是四個教學點的五年級合並的復雜班，他毫無怨言，以不辜負領導對他的信任和希望為動力，對自己嚴格要求,對工作一絲不苟，教學上從班情出發，循序漸進，因勢利導；在育人上以人為本，循循善誘，最終該班成績總分在四個班名列前茅。紮實地工作，豐厚的回報，贏得學生愛戴、同事認可、領導的贊賞、傢長的好評。他從事教育工作三十多年瞭，多年來深深熱愛教育事業，以高度的事業心和責任感，全身心地投入到教育教學中，並在教育中取得瞭鍛煉、

4、在教學中得到瞭提高。在班主任工作中，他深深認識到：班主任工作的重要性就在於它是黨的教育方針、政策的貫徹者和執行者，是使學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展的培育者，是對學生進行管理教育和實施素質教育的組織者和領導者，是青少年成長過程中的引路人。他不僅這樣想，更是這樣幹。他傾情於事業，多層面、寬領域、全方位的工作著。深入瞭解學生，做到有的放矢，這是他當好班主任的第一要務。要教好學生、當好學生的引路人，隻有瞭解學生、充分地掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發，對學生進行針對性教育。

5、特別是他現在擔任的五（四）班，學生是從原來的四個村小加上XX小學原來部分學生，覆蓋二十多個村組，湊合成的一個較為復雜的班，層次不同，差異較大，尤其是來自偏僻大山深處的山區孩子，雖然天真活潑，幼稚可愛，但他們很多傢庭條件不好，受到社會不良習氣的影響，加之他們正處於從少年到青春期的過度時期，正確的人生觀尚未形成，缺乏辨別是非、判斷正誤的能力；此外，這班學生又是剛住校的，小小年紀就離開父母、親人；再則，父母親在外打工的留守學生也較多，因而思想波動較大。鑒於種種復雜情況，實在舉步艱難。他通過傢訪、電話聯

6、系，認真瞭解每一位學生的思想狀況和心理特點，瞭解每一位同學的過去，瞭解他們的傢庭和周圍環境，而後選擇合適的方法、手段來進行教育。例如班上XX同學，原是學校走讀班的一名學生，該生以前思想品質壞、淘氣貪玩、行為習慣差、經常打架、損壞公物、吸煙、喝酒樣樣全。和原班主任鬧僵後，學校領導將其調至五四班。他通過摸底、談心、傢訪，瞭解到這位同學好動，愛好體育，腦袋靈活。於是抓住優點，多渠道、多形式有機的結合，對其進行教育。這位學生目前已是一名守紀、勤學、助人為樂、吃苦耐勞的好學生。類似這樣的學困生,通過他的有

7、效教育，均得到較大轉變。於是所任五（四）班現在班風正、學風好，被學校評為文明班級。熱愛、關心學生，建立良好的師生關系是該同志工作硬招。要教好學生，當好一位班主任，首先要關心學生，熱愛學生,體貼學生，做學生的知心人，從小事做起，隻有對學生的感情深,工作才能細，方法對能對頭、效果才能最佳。是他得切身感悟。長期以來，他對學生思想積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關心體貼，經常利用課餘時間和學生促膝交談、相互傾述。尤其對那些失去父母、留守學生和殘疾學生，更是關懷備至。詢問其生活等情況，註意從多方面給予溫暖

8、關懷及尊重。經常拿錢給他們資助生活和為生病的孩子買藥；將生病學生送到醫院看病拿藥，甚至有的住院，父母親不在身邊，他就像父母親那樣守護著他們,給予安慰、鼓勵。如在本學期一名叫XX的女生因患急性腸炎，父母親離校十多公裡，他一直在醫院陪著輸液至晚上兩點多鐘，像孩子的父母親那樣端水喂藥、喊醫換藥、出錢拿藥。開始醫生護士和其他病人認為是學生的父親，後來知道是老師就說：這樣的老師真好，與孩子父親沒兩樣。對學生生活的關懷不是一時的,而是經常的。冬天到瞭，有的學生傢景不好，穿得單薄，他多次將自己孩子的衣物送給學