小学科学教学高效化探讨.doc

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1、小学科学教学离效化探讨摘要：对于学校教育教学的主阵地是课堂，因为每一个学科的教学模式，其教学活动又都脱离不了课堂的局限性,所以导致我们在小学阶段实现不了学生白己的创新性思维,开放性思维和探究性思维。所以，每个学科的教学垂点就在是进行高效率化的课堂教学模式。实现学生科学化看待世界的主要途径是小学科学教学。所以本文作者对于如何去实现高效率的教学做出来…下阐述。关键词：小学；科学；教学；高效化所以，我们进行了学校教育教学到底是为了什么?是为了培养学牛自己去适应社会的能力，那只是从学生的角度讲。从我们人类发展的角度来说，是为了去培养促进人类发展和可以探索世界的建设者。小

2、学学校教育教学的匝要机构是小学科学教学。为了去培养学生自己有科学的看待世界的能力，去激发他们探索世界的欲望，我们耍通过实施高效率的小学科学教学去实现。所以，我们怎样才能这样去实现高效率化的小学科学教学的高效率化啦？那么，我将会结合我自己的亲身教学经验来对小学科学教学髙效化做出一下几点阐述。一、运用丰富的教学形式，激发学生的探究欲望在新的课程更改中，小学科学教学还要去培养学牛自己的洋习自主性，学握科学知识，形成探索白然奥秘都要在学牛们0己主动探究的过程中才能培养的精神。在教师教学的过程中，为J'去激发学生自己去学习的主动性,老师们可以通过创建设计丰富多彩的课堂教学

3、形式。也为了使学生在具体的情节中去白己感受到科学带来的魅力z处，教师们可以再根据小学科学教学的课堂内容进行悄景白创。这样还会激发学生们的探究欲與，更会使得学牛产牛强烈的好奇心与求知欲望。为了发展学牛们的创新思维，有效的提高课堂的教学高效率,教室们一定耍在学生自主积极的探讨过程中适当的做好引导,这样才能让学生通过操作与分析来提高了科学知识的全面发展。学生的好奇心进一步被激发后他们不由自主的就会对科学教材中的内容学习,进入更深i步的思考。在小学科学教学的工程中，老师们一定耍准务…■些学生们可以完全看得到的新奇的材料，。这样他们才会有好奇心然后自主进行探究，观察与学习

4、，更会在自己动手操作的工程中发展了自己的科学态度，完全的让他们对科学学习有了足够的兴趣，白主研究的重耍性就是为了让学牛知道了所学科学的本质,使得他们对科学学习有了浓厚的兴趣，这样才能有利于教学模式的顺利发展。二、对学生进行正确及时的评价，激发学生的学习积极性教室耍充分激发学牛白己学习的主动性，这才是新的教学关系与教学模式的关键,随着新的模式发展，为了使他们有积极主动的学习信念，，不仅仅要通过对学牛表扬来激励他们，还要通过最新颖的科学教学模式的学习欲望來展现,这样他们才能更好的投入到科学知识的学习与自主探究中。以学牛为基本的教学方针是新课改中的重中Z重，教室一定要

5、在在对学牛进行评价时不仅仅要对他们口头表扬激励学生，还要川最为貢观的方式让学牛ac产牛r浓烈的学习成就感，比如把他们的课堂表现悄况在表格中展现出来，这样才会让他们更为主动积极的去自主学习,实现了高效率的课堂教学模式。再比如，在课堂教学中，我耍对学生进行-•朵花花的奖励来对他们进行激励。首先要在上课前准备好需要奖励同学的花花，在课堂上对于枳极冋答问题的,和主动与同学讨论，被老师表扬的同学，每人奖励一•朵花花，如果是在实验课堂中，对实验过程中顺利完成的小组成员每人奖励-朵花花，对有纪律，有序的小组成员也要奖励花花。这样的奖励制度，会让学牛在教学过程中积极主动的进行参

6、与与思考，更会让学生很好的拿握了科学知识，也会有效的提高了学生在教学过程中主动积极的参与思考。为了让学牛正确认真的认识自己，使他们在学习的过程中积极主动的进行讨论，从而提高了学习的效率，我们耍在期末考试评价中，老师们不仅仅要从他们的考试成绩进行评价，也要结合他们日常牛活学习与表现中，从而给出全面综合的评价。三、高效教学要应用情景对于如今多种多样的教学方法，悄景教学模式在小学科学教学模式中明显略显优势。这与小组科学的学科特点有极大的关系，更与小学阶段学牛的发展特点也有关。具有一定的悄感氛围的教学课堂活动才能称为情杲教学。在课堂的教学模式活动中，为了达到与课本内容相

7、似的悄景，不仅仅在牛动，具体还耍更现实的气氛，所以，我们往往要借助备种各样的直观手段或者现实生活中的生活材料。比如，在进行地震的这i课时中，提出问题，了解地震的当时情形个危害的活动中,老师们要课堂开始讲话，同学们知道五月十二日是什么日子吗？这样学生就会主动积极的回答道：汶川大地焦的纪念口子。这时候，老师们要提供和应的资料，告诉同学，方式的汶川大地震是有八点零级哦，临近的很多省市都有危机到。而冃方式的汶川大地震是震惊了全国人民币使得我们每个中国人都为这汶川担忧这，老师这里有-份汶川大地展的视频资料，大家--起看看吧，但是在看Z前老师耍向大家提出几个要求：大家一定耍

8、仔细认真的观看视频，然后