字母表示数方程基础性练习.doc

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1、龙文教育个性化辅导授课案教师:•李龙飞学生:日期:星期:—时段:课题简易方程年级五学情分析简易方程属于五年级较难的知识点,是以示学习代数的基础,需要学生准确的理解知识,并能灵活应用。教学FI标与考点分析1、熟练应用解方程的知识能够灵活解简单方程、稍复杂的方程。2、能够熟练应用字母表示数的相关知识列方稈解决应用题。考点分析:解方程、字母表示数、列方稈解应用题教学重点难点教学重点:解方程、字母表示数、列方程解应用题教学难点:字母表示数、列方稈解应用题教学方法讲授法、举一反三、引导探究教学过程1、小明身高1貂厘米,比哥哥矮a厘米,哥哥

2、身高()厘米。2、一个正方形的边长是a米,它的周长是()米,曲积是()米食3、一堆煤有a吨,每车运方吨,运了5车后,还剩()吨。4、在白然数屮,与数a相邻的两个数是()和()它们三个数的和是()。5、当5x=llH寸,x=(),4x=()c6、2.8比()的5倍少1.2。7、已矢口x=4是方科ax—18=6的解,a的值是(),6a=()。8、小丽买了5个笔记木,每个x元付岀了20元应找冋()元。9、某班有学生40名。女生有40-b名,这里的b表示()o8、当&二10时•,b二15时,3a=(),b4-a=()。9、解1.7x=8

3、.5H寸,需要在方程的两边同时除以(),x=()o10、一堆煤,计划每天烧50千克,可以烧20天;实际每天烧40千克,实际可以烧多少天?关系式:计划每天烧煤千克数x计划天数二实际每天烧煤「克数x天数设实际可以烧X天。列方程:二50X2011、甲校学生人数是乙校的2借,甲校有学生1200人,乙校有学生多少人?关系式:设列方程:二12002(x-9.7)=34.26(x+1.5)二13.28x-7.2X4=40.88.4x-3.6x=45.6二、判断;(5分)1、方程9x-3x=4.2的解是x=0.7o2、一批货物a吨,运走b吨,还

4、剩a—b吨。3、观察一个正方体,最多能看到2个面。4、如果盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。5、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。三、选择()()()()()1、下面()说法是正确的。①含有未知数的式子叫做方稈。②於一定大于"。③方程4*x=0.2的解是20o2、爸爸今年d岁,比妈妈大3岁,表示妈妈明年岁数的式子是()。0;Jd+3Zd-33、(a+方)xc方+ac表示()。①乘法结合率②乘法交换率4、下瓯各式不属于方稈的是()。①3a〉2b②x-3=l5、已知△+△+(□二19A+O=12,那么:△二

5、(①9、8②7、6四、应用题③乘法分配率③8+2213)O=()。③7、5I、水果店运来15筐桔子和12筐苹果,一共重600千克。每筐桔子重20千克,每筐苹果重多少T克?(3分)2、一个三角形的血积是72平方米,高是9米,底多少米?(三用形面积二底X高三2)3、小东买6本笔记木,付给营业员16元,找冋1.6元。每本笔记本是多少元?(3分)4、小红和小明共有126张邮票,小红的邮票是小明的2倍,小明和小红各有多少邮票?(3分)5、北京和上海相距l:320km。甲乙两列火车同时从北京和上海相对开出,6小时后两车相遇,甲车每小时行12

6、0千米,乙车每小时行多少千米?(3分)6、李明到书店买了4木连环画和3木故事书,一共付了29.7元,连环曲每木4.8元,故事书每木多少元?(3分)7、图书室科技书的木数比文艺书的3倍少75木,科技书有495木。文艺书有多少木?(3分)8、某小学五、六年级都有4个班,五年级平均毎班50人,六年级比五年级少8人,六年级平均每班多少人?(3分)学生归纳总结:学生对于本次课的评价:O特别满意O满意O—般O差学生签字:教师评定:1、学生上次作业评价:O非常好O好O—般O需要优化2、学生本次上课情况评价:O非常好O好O—般O需要优化教师签字

7、:教导主任签字:龙文教育教务处

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