夏庄学校教学管理汇报材料.doc

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1、夏庄学校教学管理汇报材料一、基本情况夏庄学校位于九重东南阳与邓州北郊。学校创建与1952年7月,占地12亩,现有教师8人,其屮高级教师2人,市骨干教师2人,教师学历达标率100%,在校学生180余人,学校现有教学楼一廉,办公室,教师住室14间,电教室,DVD教学光盘,图书、仪器均能达到省级二类标准。最近硬化了操场,是学生有了更广阔的活动场地。总Z,学校环境优雅,基木实现了硬化、绿化、净化、文化氛围浓厚,人际关系和谐,使广大学生求知成才的理想Z地。二、校园管理1、倾力打造校园文化,使校园成为学生学习的乐园,学校设有“狠抓四个第一突出四个重点,

2、破解四个难题”之材料和校领导担科、听课公示栏。大门两侧的墙上张贴有屮华人民共和国地图和世界地图。校园东院墙设有文化长.廊,张贴冇《校学生守则》《小学生口常行为规范》《小学生一LI常规》v教师义名>学风、班风、教风等,校园西墙张贴有《关注安全,共享和谐》有关安全事故及自救常识,教学楼走廊,教室内张贴有名人名言、学习园地等。激发了学生的学习热情。2、创建文明校园,净化校园环境。学校制定有教师,学生文明规范,,领导、班级划分有明确的卫生责任区。要求一天两次大扫除,实地面无杂质,纸宵、地面无污损,无卫生死角,教室窗明几净,学习用品摆放有序。3、学校

3、今年有突入经济,把教学楼后面的两块空地进行规划,美化、绿化,是校园环境进一步得到改善。4、图书室、仪器室、电教室等各制度上墙,借还登记,干净整洁,管理规范。三、学生管理1、学校经常让学生学习《校学生守则》《校学生LI常行为规范》《未成年人教育法》对学生进行爱国主义教育,使让学生能养成良好的学习、纪律、一卫生、安全、日常行为习惯。2、开展阳光体冇活动,坚持让学生不少于1小时的锻炼,每期举行一次体冇比赛。3、坚持拓展第二堂课,开发学生智力,发挥学生个性特长。四、教育教学管理1、落实常规,提升质量(1)学校成立以校长全面负责,领导主任牵头,教研纟

4、H•长负责,全体教师参与的教学网络、围绕目标,履行职责。(2)制定切实的常规管理制度,如《上课制度》《作业制度批改制度》《教研制度》等。(3)重点抓落实,突出抓好教师备课,课堂教学,作业批改、课后辅导,教学反思等重要环节,每周一次教学常规检杳,做到表册化、教学化,做到有记录,有问题、有措施、有整改,保证教育教学质量稳步提升。2、狠抓教研教改工作。学校制定了教科研丁作计划,制度和奖励机制,凡是教师写的论文,课题研究,费用一律有学校报销,木学年度,我校教师承担县级语文、数学课题两个、具级论文已奖励3篇。五、安全管理,安全第一,重于泰山。学校把安

5、全管理,争创平安校园。严格落实安全责任追究制定计划、制度,开展应急演练,平安无事故。六、一年来最突出的亮点:(1)学校和村里联系共同努力,硬化操场面积480平方米左右。(2)学校突入经济美化、绿化教学楼后两块空地,是校园环境进一步得到改善。(3)教学质量:期屮考试学生名列前茅。七、存在不足:学校内部设施落示,尤其是教师办公设置及课桌橈较差。努力方向:节俭开支,加大突入,改善办学条,创办标准化学校夏庄学校2012.11.22公司规章制度一、公司形象1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构,并能向客户及外界正确地介绍公司情况。2、在接待公

6、司内外人员的垂询、要求等任何场合,应注视对方,微笑应答,切不可冒犯对方。3、在任何场合应用语规范,语气温和,音量适屮,严禁大声喧哗。4、遇有客人进入T作场地应礼貌劝阻,上班时间(包括午餐时间)办公室内应保证有人接待。5、接听电话应及时,一般铃响不应超过三声,如受话人不能接听,离Z最近的职员应主动接听,重要电话作好接听记录,严禁占•用公司电话时间太长。6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电了邮件及招待来宾时,必须时刻注重公司形象,按照具体规定使用公司统一的名片、公司标识及落款。7、员工在工作时间内须保持良好的精神面貌。8、员工要注重个人仪态仪表

7、,T作时间的着装及修饰须大方得体。二、生活作息1>员工应严格按照公司统一的工作作息时间规定上下班。2、作息时间规定1)、夏季作息时间表(4月——9月)上班时间早8:30午休12:00——14:00下班时间晚002)、冬季作息时间表(10月——3月)上班时间早9:00午休12:00——13:30下班时间晚17:303、员工上下班施行签到制,上下班均须木人亲自签到,不得托、替他人签到。4、员工上下班考動记录将作为公司绩效考核的重要组成部分。5、员工如因事需在工作时间内外出,要向主管经理请示签退后方可离开公司。6、员工遇突发疾病须当天向主管经理请

8、假,事后补交相关证明。7、事假需提前向主管经理提出屮请,并填写【请假申请单】,经批准后方可休息。8、员工享有国家法定节假日正常休息的权利,公司不提侶员工加班,鼓励员工在日常工作时

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