光合作用和呼吸作用综合类实验题的解题分析

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1、口周柬明光合作用和呼吸作用的综合题一直是作用的综合类实验题的解题方法和技巧进高考的重点。通过近两年的生物高考试卷行讨论。可以看出，试题主要是考查光合作用，其中一、知识总结穿插着细胞呼吸，并且都是借助实验分析1．光合作用和呼吸作用的关系(见下来完成整个题目的，可见光合呼吸的实验表)类题目非常重要。下面就光合作用和呼吸光合作用呼吸作用物质变化无机物合成有机物有机物分解成无机物(或小分子的有机物)能量变化光能一化学能(储能)化学能一ATP、热能(放能)实质合成有机物，储存能量分解有机物，释放能量，供细胞利用场所叶绿体(真核细胞)细胞质基质、线粒体(真核细胞)条件只在光下进行

2、有光、无光都可进行根空气空气+nl’I线牲1f胞分、联系／_／，、㈠、f酶ADoM一巳：—：．H二r光一竺舞叶_f一细一2．总光合作用、净光合作用和呼吸作用由图可知，总光合作用：净光合作用+的关系呼吸作用。呼吸作用强度是绿色植物组织在黑暗条静例1某研究小组中进行某植物的件下测得的数值(0消耗量，或CO：产生量，或有机物消耗量)；净光合作用是绿色植物栽培试验，下图为适宜CO浓度条件下，温组织在一定光照条件下测得的数值(0，释放度和光照强度对该植物的CO，吸收速率的量，或CO吸收量，或有机物积累量)。总光影响曲线。请结合图像分析回答下列问题：合作用和净光合作用之间的关系见

3、下图。2O血0l61208U4D0鲫—400(1)图中0、P点对光合作用的主要限豢表甩植物C02撒收速率或释放速率来弩侈IJ2在光照强踱巨定的条示)o一⋯⋯⋯一一～’’件下，图甲的实验装置为密闭容器，图甲中的瑚解析O点时光照较弱，此时主要曲线为测量1h内该容器中CO：的变化量。的限制因素是光照强度；P点时已达光饱和图甲中AB段，叶绿体内ADP含量最高的场点，此时的主要限制因素为温度(CO浓度适所是。导致AB段曲线变化的——宜)。M点光照为0，只存在呼吸作用，叶肉主要原因是。该细胞中的线粒体吸收O：，释放CO，此时植绿色植物前30rain实际光合作用的平均速物的CO释放

4、速率代表呼吸作用。Ⅳ点为率为L·L-ICO2／min。——光补偿点，此时光合作用=呼吸作用，叶肉细4000胞中的线粒体和叶绿体气体交换平衡，此时的净光合作用为0。P点为光饱和点，此时20o0光合作用>呼吸作用，叶肉细胞表现为吸收mCO，释放O，此时植物CO的吸收速率代表净光合作用(为正值)。MN间，光合作用<呼吸作用，叶肉细胞表现为吸收O，释放解析在叶绿体内，ATP在叶绿体CO：，此时植物CO：的吸收速率代表净光合作用(为负值)。’的类囊体上生成，而1A疆DP在叶i绿州一体基质中产M点，总光合速率=净光合速率(一4)生。因为容器是密封的，AB段有光照，光合+呼吸速率(

5、4)=0。作用要消耗c0。前30min实际光合作用Ⅳ点，总光合速率=净光合速率(0)+的平均速率=净光合作用的平均速率+呼吸呼吸速率(4)=4。作用的平均速率，而净光合作用的平均速率3620-220340P点，总光合速率=净光合速率(8)+：——一：一30—了3，’呼吸。作0用的平0均速率平：一呼吸速率(2)=10。=故前30min实际光合作用答案(1)O点的限制因g-．-是光照强，度；P点的限制因素是温度(2)的平均速率：+9i8：4T38：146。嗽臣囹瞧匝辱誉答案叶绿体基质容器中CO(3)M点，0；Ⅳ点，4；P点，10逐渐被光．合作用消耗146——能t"t~ac

6、e'12~ami￡—-黛2．液滴移动类测定植物的光合速率液提供CO：，能维持CO：浓度相对稳定，光合密闭装置问题一般是通过气压的变化来作用释放O，使容器内压强增大，红色液滴衡量光合作用、呼吸作用的变化，气压的变化右移。NaOH溶液吸收CO，，使植物无法进通过液滴的移动来衡量，解读此类问题首先行光合作用，而呼吸作用消耗O，使容器内要明确与所研究生理过程有关的气体，再分压强减小，红色液滴左移。步骤一和步骤二析清楚引起气压变化的气体是哪种气体。相互对照，设置步骤四的目的是避免因偶然因素产生的误差，使实验结果更真实可靠。例3如下图为探究CO浓度对答案(1)右左(2)对照(对绿

7、色植物光合作用影响的测量装置，将甲叶片密封在一个玻璃器皿中，其中放置一个小比)光合速率红色液滴的移动情况烧杯。实验如下(温度和其他条件不变，红(3)避免因偶然因素产生的误差色液滴的起始位置为原点)：3．通过叶片干重变化测定植物的光合速率叶片干重的变化指的是叶片中有机物的积累量或消耗量。在黑暗情况下，叶片干重的变化可以代表呼吸速率。在光照情况下，叶片于重的变化可以代表净光合速率。在同一温度下，通过呼吸速率和净光合速率可以计算出实际的光合速率。步骤一：在一定光照强度下，A液体为NaHCO溶液，30min后观察红色液滴的移聱例4用某种大小相似的绿色植物动情