2016年深圳市中考英语听说考试新题型方案

《2016年深圳市中考英语听说考试新题型方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、深圳市初中毕业生学业考试英语听说考试新题型方案为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）及省、市教育行政部门的有关精神，推进我市初中毕业生学业考试（以下简称“中考”）工作的改革与发展，积极适应当前普通高考改革趋势，使中考英语考试的形式与高考有效衔接，进一步提高中考的科学性与公平性，实现英语听说考试的智能评分，经研究，我市于2016年起实施中考英语听说考试新题型。题型方案如下：一、总体目标和基本原则（一）总体目标中考英语听说考试通过对英语听力与口语考试的有机整合及题型设计的修改完善，

2、发挥计算机辅助考试和评分的优势，更科学地考察学生的英语听说能力，进一步提高考试的信度和效度，以适应现代英语考试的新标准和招生考试制度改革的新要求。（二）基本原则1、题型设计符合国家课程标准要求;2、题型设计涵盖英语听说技能的基本元素;3、题型设计包括英语听说能力中不同水平层次的微技能;4、题型设计具有应用智能语音技术进行评分的可行性;5、题型设计能保证命题的科学性和灵活性;6、题型设计适合开发智能题库，有利于平时课堂上使用。二、题型设计（一）题型设计依据1.《课程标准》中听力及口语的分级能力要求《课程标准》听力和口语的

3、五级能力描述，要求学生能听懂对话、故事或叙述，并通过对所听内容的意义和语篇特征（如逻辑关系）的理解简单记录信息，提取信息、主题和观点；能进行对话交流（如角色表演）以及独白（如提供信息、表达观点和意见），并在相关的口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。2.《省考试大纲》中关于“考试方式”的说明《省考试大纲》对“考试方式”的说明如下：“……口试可以独立进行，也可以使用计算机辅助听说合考方式，采用模仿朗读、听选信息、回答问题、听记要点、听后转述信息和询问信息等题型。有关考试方式由地级以上市教育行政部门统一确定。”本方案同时

4、还参照国际上认可的语言能力标准模型，确定中考英语听说考试的内容。听说考试考查的能力主要包括五种：语言能力（主要指语音、语调、词汇、句法等知识的掌握情况）；策略能力（主要指运用学习策略有效提取信息和观点、弥补知识缺陷或使交际行为更有效的能力）；语篇能力（由组句成篇的知识构成）；语用能力（指-2-在一定的语境中正确使用语言形式以实施某一交际功能的能力，以及遵循语言使用的社会规则进行得体交际的能力）；社会语言能力（由有关语言使用的社会文化知识构成）。中考英语听说考试各题型考查能力一览表语言策略语篇语用社会题型能力能力能力能力

5、语言能力一、模仿朗读√√二、信息获取√√三、信息转述及询问√√√√√（二）题型设计及任务描述题型任务呈现任务描述考查目标考查考生的语音能屏幕呈现中文题目以及一段考生听录音，给50力，包括语音、语调一、长度为60-80个单词左右的秒钟的准备时间，然是否正确、自然，语模仿朗读英语短文，播放短文录音一后模仿朗读。气是否恰当，是否具遍。备较强的模仿能力。屏幕呈现中文题目以及每段考生听完每段对话考查考生听取信息，第一节对话的2个英语问题和3个后，根据所听内容和包括获取主旨要义、二、听选信息提示。共播放三段对话或独括号中的提示作简

6、短关键信息、说话者意信息白录音。每段各播放两遍。口头回答。图的能力，以及通过获取屏幕呈现中文题目以及4个考生根据所听内容简回答问题的方式转达第二节英语问题，播放一段对话或短地口头回答这些问信息的能力。回答问题独白。播放两遍。题。屏幕呈现中文题目，说明信考生根据所听内容、息情景、信息要点记录（形要点提示和角色要求考查考生听取信息、三、第一节式包括表格、图表、思维导准备50秒钟，然后在记录信息、询问信息、信息信息转述图等）、考生角色及说话情50秒内对所听的信话题知识及对情景的转述景和要求，录音播放两遍。息进行转述。理解、组

7、织文段的语及询屏幕呈现中文题目，说明提篇能力和表达过程中问第二节考生根据情景和提示问情景、提问提示词或提问的策略能力。询问信息口头提问2个问题。要求。-3-（三）考试形式、试卷结构和题型设计说明英语听说考试的时间约为20分钟（不含设备调试）。采用计算机辅助考试，试卷满分为15分（占中考英语科考试总分的15%）。英语听说考试的题型、题量、赋分和时间安排题序题型题量赋分时间（分钟）一、模仿朗读132.5模仿朗读二、第一节听选信息64.57.5信息获取第二节回答问题433三、第一节转述信息135信息转述及询问第二节询问信息2

8、1.52合计141520（四）题型改变说明。原题型共五大题，满分15分，考试时长约为15分钟；新题型共三大题五节，满分15分，考试时长约为20分钟。新听说考试与原听说考试题型比较原方案新方案改变说明X第一题模仿朗读原方案没有第一题选听到X新方案没有的句子第二题选与录原方案是通过听和理解，按键选第二题第一节音意思相近的择同义句，新方