人教新课标五年级上册数学《实际问题与方程 》课件.ppt

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1、实际问题与方程一、复习：(1)你能说出下面各题中三种数量之间的关系吗？单价数量总价单价×数量＝总价速度时间路程速度×时间＝路程工作效率工作时间工作总量工作效率×工作时间＝工作总量每筐水果的重量筐数水果总重量每筐水果的重量×筐数＝水果总重量（2）练习商店原来有一些大米，卖出100千克以后，还剩650千克。这个商店原来有多少千克大米？（用两种方法解答这道题。）解法一：650＋100＝750（千克）解法二：设这个商店原来有Ｘ千克大米。Ｘ－100＝650Ｘ＝650＋100Ｘ＝750答：这个商店原来有750千克大米。二、新课例1：商店原来有

2、一些大米，每袋25千克，卖出4袋以后，还剩650千克。这个商店原来有多少千克大米？（思考：这道题和上道题有什么相同点和不同点？）想：原有的重量－卖出的重量＝剩下的重量原有的重量－每袋的重量×卖出的袋数＝剩下的重量X千克25千克4袋650千克解：设这个商店原有Ｘ千克大米。Ｘ－2５×4＝650Ｘ－100＝650Ｘ＝650＋100Ｘ＝750答：这个商店原来有750千克大米。思考：商店原来有30袋大米，卖出100千克以后，还剩650千克，每袋大米重多少千克？想：每袋的重量×袋数－卖出的重量＝剩下的重量X千克30袋100千克650千克解:设

3、每袋大米重X千克。30X－100＝65030X＝750X＝750÷30X＝25答：每袋大米重25千克。例2小明买5个皮球，付给售货员50元，找回3.5元。每个皮球的价钱是多少？想：单价×数量＋找回的钱＝总价Ⅹ元5个3.5元50元解：设每个皮球的价钱是X元。5Ⅹ＋3.5＝505Ⅹ＝50－3.55Ⅹ＝46.5Ⅹ＝46.5÷5Ⅹ＝9.3答：每个皮球的价钱是9.3元。三、列方程解应用题的一般步骤是什么？弄清题意，找出未知数，用X表示；找出应用题中数量之间的相等关系，列方程；解方程；检验，写出答案。四、课堂练习（一）把每个方程补充完整．1．

4、小明买4枝铅笔，每枝X元，付给营业员3.5元，找回0.3元.__________________________________＝0.32．建筑工地运来5车水泥，每车X吨，用去13吨以后还剩7吨．__________________________________＝7（二）列方程解答．服装厂有240米花布．做了一批连衣裙，每件用布2.5米，还剩65米．这批连衣裙有多少件？1．小明买4枝铅笔，每枝X元，付给营业员3.5元，找回0.3元.3.5－4X＝0.32．建筑工地运来5车水泥，每车X吨，用去13吨以后还剩7吨．5X－13＝7服装

5、厂有240米花布．做了一批连衣裙，每件用布2.5米，还剩65米．这批连衣裙有多少件？想：总的长度－已做的件数×每件用的长度＝剩下的长度240米X件2.5米65米解:设这批连衣裙有X件。240－2.5X＝652.5X＝240－652.5X＝175X＝175÷2.5X＝70答:这批连衣裙有70件。五、课后作业1．图书小组原来有一些故事书，借给3个班，每班18本，还剩35本．原来有故事书多少本？2．五年级做了3种颜色的花，每种25朵，布置教室用去一些以后还剩28朵．布置教室用去多少朵？