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时间：2020-04-20
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1、图形的放大与缩小姚光春纪山小学例1议一议，下面各组图形有什么相同的或不同的？从左至右，图形缩小了。从左至右，图形放大了。形状相同大小不同图形的放大和缩小是生活中常见的现象，把一个图形放大或缩小后所得到的图形与原图形相比，形状相同，大小不同。原图图1图2图3原图原图851610把左边长方形的长、宽都缩小为原来的。126格4格3格2格每一边都缩小为原来的几分之几。试一试：把L形各边放大4倍讨论：把这个圆的半径放大2倍该怎样画？练一练：把下图各边缩小为原来的12想一想：原来各边是几格哟？练一练：在方格纸上将这个三角形放大到原来的2倍练一练：在方格纸上将这个三角形放大到原来的2倍练一练
2、：在方格纸上将这个三角形放大到原来的2倍你知道怎样把一个图形放大或缩小吗？放大：把原来图形的每一边都放大相同的倍数，角度大小不变。缩小：把原来图形的每一边都缩小为原来的几分之几，角度不变。圆：把它的半径放大或缩小。总结通过本课的学习，同学们了解了图形放大或缩小的意义，学会了将一个图形进行放大或缩小。在方格纸上将这个图形放大到原来的2倍1、在方格纸上将这个图形放大到原来的2倍2、选择（1）用10倍放大镜看三角板上的直角，看到的角的度数（）A.扩大到原来的10倍B.缩小到原来的十分之一C.不变D.扩大到原来的100倍（2）把一个图形按3：1放大后周长的变化是（）A.扩大到原来的3倍
3、B.扩大到原来的6倍C.扩大到原来的9倍D.周长不变3.把一个长12cm,宽8cm的长方形的各边缩小到原来的1/4,得到的长方形的面积是多少平方厘米？
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