创新形式，丰富内容，打造青少年科普活动品牌.ppt

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1、青少年科普活动的策划与组织--以青少年科学调查体验活动为例2012-06-26目录一、青少年科学调查体验活动的简要介绍二、调查体验活动的育人功能三、优秀青少年科普活动的基本条件四、青少年科普活动的策划与组织一、青少年科学调查体验活动的简要介绍教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央和中国科协共同主办落实《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》以培养青少年科学研究兴趣、发展科学探究能力、增强创新意识和实践能力为目标以科学调查、科学体验和科学探究为内容群众性、基础性、社会性的科学普及活动活动参与人数逐年递增，已达数百万人2006年“

2、节能在我身边”2007年“节水在我身边”2008年“节粮在我身边”2009年“节约纸张保护环境”2010年“我的低碳生活”2011年“珍爱生命之水”2012年“科学饮食健康生活”天津青少中心孙志敏传统竞赛活动亮点工程精品工程调查体验活动希望工程基础工程以小见大小调查发现大事实小实验懂得大道理小活动拓展大思维益智养德学习科学知识，掌握科学方法，增才干，长智慧。树立科学思想，崇尚科学精神，砥砺品格，完善自我。二、调查体验活动的育人功能宗旨益智2006年“节能在我身边”教会孩子们怎样查电表2007年“节水在我身边”教会孩子们怎样查水表2011年“珍爱生命

3、之水”教会孩子们怎样制作雨量器，怎样做数据采集2012年“科学饮食、健康生活”教会孩子怎样看懂食品标签，怎样科学合理膳食太原外国语师范学院第三附小聂玉敏校长“今年的调查体验活动主题完全贴近孩子的日常生活，他们非常感兴趣。这一点从孩子们的眼神、他们的掌声和笑声里能够感受得出来。我相信这一堂课会对他们的一生产生很大的影响。科学合理膳食也是一门学问，是一门课堂上学不到的学问，一门让他们终生受益的学问。”养德需要的是持之以恒的精神和锲而不舍的毅力需要的是团结协作、严谨求实的作风需要的是不畏艰险、永攀高峰的信心和勇气五（三）中队的刘佳妮在全国科普日主场活动中

4、，与中央领导同志共同参与了“把水留住”的小实验。她在日记中写道：“通过这次活动，我思想上得到了很大提升，更是明白了很多道理。任何一个活动，要想取得成功，都必须付出艰辛的努力。我们组老师和同学们的团结合作，忘我精神和自我牺牲精神，则充分保证了之前的付出可以得到完美的回报—我们成功了！这不但是我们这个小组的荣誉，也是我们中关村二小的荣誉，更是整个北京市和全国青少年的荣誉。在收获喜悦的同时，我们也真诚的向全国的小朋友们发出呼吁：保护植被，保护家园！”三、优秀青少年科普活动的基本条件1、主题突出2、特色鲜明3、内容丰富4、形式新颖5、覆盖面广6、时效性强7

5、、认同度高1、主题突出围绕中心服务大局客观理性回应社会热点以科学思想观察问题、以科学态度看待问题、以科学方法处理问题，养成健康文明的生活方式和科学理性的行为方式，保持健康向上的社会心态。2、特色鲜明开放性：不设台阶、没有门槛儿科学调查科学体验科学探究3、内容丰富广东省活动江苏省活动天津市青少年科技中心集体备课教研活动内蒙古教师培训会各地学生的作品宣传海报活动简讯4、形式新颖2012山西启动仪式剪影目标：85%以上的县（市、区）、25%以上的基层学校、10%以上的适龄中小学生。1、瞄准小学三年级至初中三年级学生。2、设定一个适当的目标，逐年有所突破。

6、5、覆盖面广6、时效性强2009国家承诺2010我的低碳生活四、青少年科普活动的策划与组织1、用心设计2、编好脚本3、不要做秀4、做好总结1、用心设计“夜晚，在繁星点点的郊外，找一块空草地，铺上很大的苫布，周围开着几盏太阳灯，并放置引诱昆虫的设备。带孩子们观察飞来的昆虫并讲解有关趣闻和知识。然后，组织孩子们仰卧在苫布上，大家一起倒数三二一。突然，将周围的灯光全部熄灭，看夜空中繁星闪烁，教孩子们认识星座，给他们讲天文学的故事”。“当我们在草地上追逐打闹的时候，我们是放松的；当我们横七竖八地躺倒在苫布上时，我们是快乐的；当我们一起倒数三二一时，我们是满

7、怀期待的；当灯光突然熄灭，眼前突然繁星点点的时候，我们是激动的。那一刻，我叫了出来，仿佛轻轻地拨动了我的心弦，我完全浸入了一个从未见过的场景，我已经不自觉地被带入到了另外一个充满神奇的科学世界。”----《学生日记》2．编好脚本什么时间什么地点什么人该到什么地方去做哪些事情活动脚本时间（WHEN）地点（WHERE）事件（WHAT）人物（WHO）过程（HOW）（一）脚本五要素时间和空间以时间为序以空间为序活动内容参观活动内容演出的内容简介重要的语言或陈述领导重要讲话导语活动开幕之前，活动参与人员都要人手一本手册，了解活动进程，参与活动进程，按照手册履

8、行自己的职责。（二）主要内容3、千万不要做秀科普活动是公益活动，赢得民心做秀种种：搭个台子，立块牌子；一排桌子，几把椅子；