少年闰土课件 (5).ppt

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1、学习目标会写7个生字，正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一段。通过理解含义深刻的句子，读懂课文内容，体会“我”的思想感情变化。抓住闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土的特点少年闰土17注音组词niǚ扭动kuà胯下chú厨房tào圈套wèi刺猬chù畜生cuàn逃窜其间无端素不知道如许希奇单知道给下面的词语与正确的解释连线只知道稀奇如此从来不知道其中无缘无故不错嘛！你行吗？3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事？雪地捕鸟

2、海边拾贝看瓜刺猹潮汛看鱼健康可爱热情友好见识丰富机智勇敢聪明能干……闰土的形象闰土是个活泼可爱的少年，作者是从哪些方面去写闰土的？请同学们画出有关句子，读一读。三读课文外貌描写其间有一个十一二岁的少年，项带银圈……他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……动作描写手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。他也躲到厨房里，哭着不肯出门……语言描写只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。

3、他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”“有胡叉呢

4、。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。联系上下文，回答1、“他们”指谁？2、“院子里高墙上的四角天空”指什么？3、你能读懂这句话的意思吗？“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的

5、四角天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。“我”盼望紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱喜欢雪天捕鸟海边拾贝看瓜刺猹潮汛看鱼聪明见识广勇敢羡慕佩服向往难舍难分少年闰土总结课文拓展延伸结合对闰土外貌描写的学习，抓住你最熟悉的一个小伙伴的外貌特征

6、，用几句话写下来。