声乐演唱方法介绍y.ppt

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1、五华县水寨中学声乐的演唱方法介绍一说教材与学生二说教学目标三说重点难点四说教学方法五说教学过程六说板书设计声乐演唱方法介绍一、说教材1、歌唱常识：美声、民族、通俗唱法的特点。2、这部分教材是介绍三大唱法的艺术特点和区别，让学生了解三大唱法在中国的发展历史，明白三大唱法是怎样确立起来的。说学生好奇心、求知欲强学习压力大抽象思维为主思维活跃拓展思维保护学生的想法多表扬，少批评在学习过程中应具有趣味性缓解学习压力2)让学生学会分辨声乐作品演唱方法，掌握三大唱法的发声特点来判断歌唱者是用什么唱法来演唱歌曲

2、的。二、说教学目标1)通过教学让学生了解中国现阶段声乐演唱的三大唱法——美声、民族、通俗唱法以及三大唱法的发展历史和特点。教学目标的实施处理好教师的主导地位与学生的主体地位之间的关系♪对学生学习兴趣的培养和感受理解表现欣赏音乐的审美能力的培养三说教学重点与难点重点:三大唱法的分辨.难点：会鉴赏声乐演唱作品是用何种唱法来演唱的.用大量的作品让学生去分辨唱法四说教学方法1、情景导入法激发学生学习兴趣，使学生感到学习新课的趣味感、新奇感2、对比欣赏法3、图示对比法：抓出每种唱法的口腔形状作为突破口，从而

3、分辨三大唱法的不同理解唱法和口型的关系。便于学生分分辨唱法教学工具导入(3分钟）创设情景，吸引注意力为学生现场表演一段山歌五句板客家山歌安徽民歌凤阳花鼓横膈膜打开，提起笑肌练声：13531---啊啊啊啊啊教唱歌曲《凤阳花鼓》（15分钟）LalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalaLalalalalalalalalalalalalalalalalalalalaLalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalal

4、aLalalalalalalalalalalalalalalalalalalalala咚咚咚咚呛咚咚咚咚呛咚咚咚咚咚呛呛咚呛咚呛12分钟听伴奏，听听看有什么敲击乐器根据歌曲旋律编创歌词要求：以身边的事物为题材内容积极向上　　　句读符合旋律分句方法：个别指导，对大部分　　　　　作品予以褒扬并展示展示李老师的作品11分钟说梅州，道梅州，梅州真是好地方，自从改革开放后，人们的生活变了样。大户人家开轿车，小户人家开摩托，我虽没有摩托开，骑着单车也快活。说梅州，道梅州，梅州真是好地　方，自从改革开放

5、后，人们的生活变了样。大户人家开轿车，小户人家开摩托，我虽没有摩托开，骑着单车也快活。梅州新唱小结2、民族歌曲形象动听，同学们不仅要唱好民族歌曲，还要学会用不同的方式来表现歌曲哦！3、发现身边的发声物体，因为他们随时都可以变成一种乐器呢！1分钟1、学会了演唱《凤阳花鼓》这首歌，并为它做了声势伴奏与改编歌词1、课下好好复习新学的《凤阳花鼓》2、以小组为单位，加上声势伴奏，一起表演唱《凤阳花鼓》，下次课做汇报表演作业1分钟六说板书设计图文并茂凤阳花鼓课题大附点节奏型声势伴奏重点、难点欢迎批评与

6、指导谢谢！