课题研究的基本路径解析

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1、课题研究的基本路径解析黄永秀重庆市北碚区教师进修学院科研发展部UnRegisteredEmail：huangyx93@163.com重庆市北碚区教师进修学院www.jsfz.cn何为研究？lIfyoudonotleaveme,wewilldietogether.l1.如果你不离开我,我们会死在一起（三年级水平）l2.你如果不离开我，我就和你同归于尽。（四级水平）l3.你若不离不弃，我必生死相依。（六级水平）l4.问世间情为何物？直教人生死相许。（八级水平）l5.天地合，乃敢与君绝。(专家水平）l6.你在或不在，爱就在那里，不增不减。（活佛水平)l研究：选点小UnRegistered、善观察、勤

2、思考、行动快、有成效、可推广。重庆市北碚区教师进修学院www.jsfz.cn课题研究：路径导航l一、了解课题研究的常规类别l二、明确课题研究的9步骤l三、夯实课题研究的5环节l四、坚守课题研究的6原则l五、把握课题研究的基本框架（重点）UnRegistered重庆市北碚区教师进修学院www.jsfz.cn一、了解课题研究的常规类别l1.教育规划课题：全国教育科学规划课题（国家级）、××市(省)教育科学规划课题（省级课题或市级课题）、××市(省)××区教育科学规划办课题（区级课题）l2.教育学会课题：中国教育学会（国家级）、××市(省)教育学会（省市级）、××市(区)教育学会（区级课题）UnRe

3、gisteredl3.国家（市）级课题、项目的子课题重庆市北碚区教师进修学院www.jsfz.cn二、明确课题研究的9步骤l1.申请：填写课题申请评审书和申请活页l2.评审：通过课题管理单位评审l3.立项：课题主管部门立项并下发立项通知书l4.开题：课题主管部门组织专家对立项课题开题l5.研究：常规是为期3年的实践研究l6.中期检查：即研究1年左右，课题主管部门组织开展l7.研究：在中期总结的基础上调整研究思路、方法继续完成研究UnRegisteredl8.结题：撰写研究报告、结题报告并申请课题结题l9.成果推广：对研究成果进行推广并深入研究重庆市北碚区教师进修学院www.jsfz.cn三、夯

4、实课题研究的5环节l思（确定课题研究方向、参研人员、研究目的、研究目标、研究内容、研究成果、研究范围、研究对象等）l写（写课题申请书、填写申请活页）l做（根据方案实践操作、具体事项）l写（撰写研究报告UnRegistered、工作报告）l讲（成果推广）重庆市北碚区教师进修学院www.jsfz.cn四、坚守课题研究的6原则l有兴趣：研究的动力，兴趣是最好的老师。l有问题：研究的前提，问题是研究的源泉。l有组织：研究的保障，团队精诚合作才会开花结果。l有目标：研究的方向。教师乐教，学生乐学。l有价值：UnRegistered研究的取向。为教育教学实际服务。重庆市北碚区教师进修学院www.jsfz.

5、cn五、把握课题研究的基本框架（一）课题选题（二）课题研究的目的、意义（三）课题研究的指导思想（四）课题研究的目标（五）课题研究的内容（六）课题研究的方法（七）课题研究的步骤（八）课题研究的UnRegistered成果形式（九）课题研究的组织机构和人员分工文献重庆市北碚区教师进修学院www.jsfz.cn课题研究框架内涵l研究框架就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。UnRegistered重庆市北碚区教师进修学院www.jsfz.cn（一）选题l1.“选题原则”的明确l2.“研究题目”的打磨l3.“研究范围”的确

6、定l4.“选题要领”的把控l5.“选题缘由”的说明l6.“已有文献UnRegistered”的解读重庆市北碚区教师进修学院www.jsfz.cn1.“选题原则的明确”l理论联系实际（中职生职业生涯发展的实践研究）l注重现实意义（中职学生行业安全或品德教育问题研究）l瞄准空白，突出新意（中职学生岗位实践的评价机制研究）l大小适中，难易适度（中职学生自我教育实践研究）l结合老师的专业素养、兴趣特长、时间、资料（中职教师利用信息技术提高学生学习兴趣研究、中职学校优秀班主任培养途径及方法研究）UnRegistered重庆市北碚区教师进修学院www.jsfz.cn2.研究题目的打磨l研究题目:通常是对所

7、研究的问题及其影响因素之间的关系的一种探究，并用一个陈述句把它表示出来；题目是课题思想的浓缩和体现，要表明所研究的主要目的、内容和对象，要重视题目的准确性、简洁性、针对性。切忌：公文式题目题目冗长（题目常规下22字）l大题小文多个主题题目陈旧l表述不清题目逻辑错误UnRegistered重庆市北碚区教师进修学院www.jsfz.cn选择一个好的题目就等于成功了一半l爱因斯坦说：“提出一个问题比解决