班班通校本培训方案2018.10.16.doc

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1、**小学“班班通”培训方案为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益，切实把信息技术应用到教育教学中去，使信息技术在我校开展普及，切实提高教师应用计算机信息技术的水平，特制定本培训方案： 一、 培训目标 1.在信息化环境设施建设达标的基础上，提高学校教育信息化管理水平，推进学校教育技术在学校管理和教学过程中的普及应用，重点促进信息技术与学科课程的整合，完善校园信息化环境，整合学校教育资源，初步建成能为全体师生提供综合服务的数字

2、化平台。 2.通过集中培训与日常研训，促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技能。促进教师教学方式的根本转变，推进课堂信息化教学。3.建立全校信息技术与课程整合骨干教师人才队伍。通过信息技术的应用和整合，聚集课堂，开发和应用校本教育教学资源，拓宽教研组织形式，优化教研的质量。二、培训对象**小学全校教师。三、培训方式及时间1.集中培训：以专题讲座形式，管理员教师指导，积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式，倡导以教研组团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究性学习等

3、灵活多样的学习方式，使教师在“做中学”实践中反思、研究、进步、提高。 2.培训时间及培训地点：培训时间：自2018年10月16日培训地点：二（3）班教室 四、培训内容 1.希沃白板5软件的下载与安装。2.希沃白板5软件的使用。3.多媒体技术与各学科的整合应用。能够制作多媒体电子教案。能熟练运用多媒体教学设备开展教学活动，并掌握一定的多媒体设备的日常维护知识。五、培训具体要求1.制定相应的培训工作实施方案，成立领导小组，建立切实可行的各种应用培训管理与评价机制。2.在培训之前进一步检查、维修培训硬件环境和网络，确保顺利开展培训。3.建立完备

4、的培训人员考勤和监督检查制度，保证参训人员数量，确保提高本次参训教师课程整合技术应用水平。4.细化过程管理并形成完整的培训记录。**小学2018年10月8日