小说中词语和句子的含义。作用.doc

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1、词语和句子的含义、作用 一般地说，高考试题测试词语的含义，往往不是词典中所诠释的“规范”意思，而是在文章中的具体的义项。一、理解文中重要词语不能离开特定的语言环境所谓“文中”可以有两种含义：1、是指对文章全局的“整体把握”2、是指具体的词语的上下文，即通常说的“语境”什么是语境呢它包括“内部语境”与“外部语境”所谓内部语境，对语义影响最直接的现实语境：如上下词、上下句、上下段、上下篇等，它对词语的含义起着限制或解释作用。而“外部语境”，一定时代、社会条件下书面语交际的时间、场合、对象和话题的社会语境以

2、及由作者和读者的文化修养、知识水平、生活经验、语言风格和方言基础等构成的个人语境。二、词语和句子的含义、作用1词语和语句的含义：①词语或语句的表层含义，联系上下文的相应内容；③深层含义：联系本文的中心与作者的态度、感情。 2词语和句子的作用从四个方面思考：修辞或者表达技巧、结构、人物或环境描写、表情达意。①修辞或者表达技巧的作用（如果运用，一定要注意其表达效果）A．比喻：化无形为有形，使抽象的事物更形象具体。 答题步骤： 把„„比作„„，生动形象地说明了„„现象，表达了„„思想感情。 B．拟人：将所描

3、之物（景）赋予人的特征，具体形象，阐明事理或抒发感情。息；如果是总结句，此时就须上溯，从上文寻找相关信息，确定答案要点；如果是过渡句，就要密切关注上下文段的内容，准确理解它的内涵。⒋从分析句子的表达特点入手。有些句子在表达上具有显著的特点，比如，有些句子打破常规，采用超常的组合方式；有些句子运用了一定的表现手法；有些句子运用了一定的修辞方法；┅┅对以上这样的句子，要从分析它们的表达特点入手，明确它们运用了怎样的手法或技巧，进而揣摩它们的表达目的或表达效果，这样，会对句子有较深刻的理解。 2010高考：

4、小说阅读----理解语句含意，体会语句作用  【考纲解读】 《考纲》中明确要求我们能“体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力”。首先，小说语句“丰富含意”指的是什么？其次，小说“语句的表现力”体现在那些方面？ 第一，小说“语句的丰富含意”一是指句子的表面含义，一是指句子的隐含含义，即言外之意，包括临时指代意义、比喻意义、双关意义、象征意义以及句子中重要词语在文中的内涵、特征和缘由等。 第二，小说“语句的表现力”主要指的是语句在文中的作用，包括内容上的、结构上的、情感上的。 精彩语句在内容上的作用

5、，主要有①揭示文章主旨、表明文章中心，②点题。 精彩语句在结构上的作用，主要有①统领全文，引出下文，②为下文做铺垫、埋伏笔，③巧设悬念、引人入胜，④画龙点睛、深化主题； ⑤承上启下，过渡衔接，⑥对比衬托，铺陈渲染；⑦照应全文、首尾呼应。 精彩语句在情感上的作用，主要有①创设背景、渲染气氛，②奠定全文情感基调，③烘托人物情感，推动情节发展，④借景抒情、托物言志，⑤言有尽而意无穷，引人遐思。 【典型考题1】 《名师大讲堂》P192《失眠的村庄》【问题1】：“结合全文，理解文章的最后一句„那天晚上，整个村庄

6、都失眠了‟的含意。”【问题2】：“如何理解这句话在文中的作用？” 【解析】问题1考查的是理解语句的丰富含意，涉及到句子的表面意思和隐含意思，关键词是“失眠”，表面意思是“睡不着”，在小说中的真实意思是“思考、反省”。问题2考查的是品味精彩语句的表现力，即句子在文中的作用，这就涉及到内容上的、结构上的、感情上的。内容上揭示了小说主题；结构上呼应题目，照应全文；感情上语句含蓄，言有尽而意无穷，引人深思。 【典型考题2】 《名师大讲堂》P199《河的第三条岸》第16题：小说中写道“父亲，孤独地在河上漂流的父

7、亲需要我”。请联系全文，简述“父亲”为什么需要“我”？ 【解析】本题考查的是理解语句的丰富含意，主要是指对句子缘由的探讨。根据小说情节，不难发现句子的表面原因，即“父亲需要我给他送食物”；而随后的情节逐渐告诉我们，“我”不仅是在给父亲送食物，更多的是在理解父亲和默默地支持着他的行为（不结婚、不责怪），后来我又自愿地成为父亲的继承者（指天发誓），所以，孤独地父亲需要我。 【典型考题3】 《名师大讲堂》P203《老师，我站着呢！》第2题：本文结尾写道：“我期盼明天的天空还是晴朗无云，大海还是碧波荡漾。”这

8、样的结尾含有什么样的用意？请试做分析。 【解析】本题考查的是品味精彩语句的表现力。很显然，这是一句借景抒情句。因此这句话的主要用意肯定是在情感方面，即作者借此抒写了什么样的情感？“期盼”也就是“希望”，也就是说故事前面“不晴朗”、“非碧波”，作者希望“晴朗”、“碧波”，这隐喻什么？ 【典型考题4】 《名师大讲堂》P203《特别考试》第2题：小说结尾写到“全场死寂”继而又“掌声炸响”，其原因是什么？ 【解析】本题考查的是理解语句的丰富含意，主要是指对句子缘