快乐汉语第二课你叫什么教案.docx

《快乐汉语第二课你叫什么教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第二课《你叫什么》教案授课教师：ZhaoXuewei一、课型typeofthelesson初级汉语综合课二、选用教材：Teachingmaterial:《快乐汉语》入门第二课《你叫什么》三、教学对象：Teachingobject学生年龄：13-15岁初二和初三学生学生水平：初级（零基础）四、教学内容：teachingcontents1、生词：newwords叫什么是哪国人中国2、句子：sentences1).你叫什么？我叫…2）你是哪国人？我是中国人。3、汉字：Chinesecharacters中国人五、教学目标：Te

2、achingaims1、认知领域：knowledgearea1）通过生词的学习，学生能够快速地认读出汉字，且准确率不低于90%。Throughthenewwordslearning,studentscanquicklyrecognizeandreadChinesecharacters,andtheaccuraterateofnotlessthan90%.2）通过句子的学习，学生能够正确地用汉语进行询问名字和国籍。Throughthesentencelearning,studentscanaskeachotherabou

3、tnameandnationalityinChinesecorrectly.2、技能领域：abilityarea1）听：能听懂基本的对话。Listening:Canunderstandbasicdialogues.2）说：能用汉语流利地与人打招呼。Speaking:canuseChinesefluentlyandgreetpeople.3）读：流利地阅读课文。Reading:readthetextfluently.4）写：能书写本课简单的汉字。Writing:writethesimpleChinesecharacter

4、softhisclass3、情感领域：emotionarea使学生有说汉语呼的愿望。InspirestudentstouseChinesetoexpressthemselves.六、教学重点与难点：teachingkeypointsanddifficulties重点：什么和哪的用法和区别。轻音。难点：什么和哪的用法和区别。一、教学方法：teachingmethod启发法enlightenment直观教学法Directteachingmethod情景教学法Situationalteachingmethod二、课时安排：（

5、teachingtime）两课时(twoclasses)三、教具准备teachingtools多媒体课件、图片、生词卡片四、教学步骤teachingprocedure第一课时thefirstclass一、导入新课leadin1.复习上节课的内容。2.引导学生看句型图，介绍本课学习重点。二、开始新课。Beginthenewlesson1.学习生词。Learnnewwords老师领读3遍---老师读汉语，学生读泰语，交换---齐读---同桌对读----老师点读----做练习一,练习五。2.出示无拼音的生词卡，让学生比赛说。

6、Showwordcardswithoutphonetic,letthestudentscompetetosay.3.学习对话。Learndialogue展示图片与对话在ppt上，让学生猜意思。老师讲解第一个对话，然后领读两遍，再让学生表演对话。分别拿出亲手制作的泰国、美国、中国、法国、日本这五个国家的小国旗，让学生认识这五个词语。不断朗读，直到老师一拿出某个国家的国旗，学生就能迅速准确的知道用汉语怎么说。句子操练：你是哪国人？学生回答。每个学生抽一张国旗，并按国旗回答问题。同桌对话。引入：你是泰国（美国、中国、法国、日

7、本）人吗？不断练习，由老师领读——学生读——去拼音读——不看黑板学生默读——背诵，循序渐进，读的速度由快到慢。四、练习。Exercise两人一组，进行打招呼、问候、询问国籍。学生上台表演。五、总结。Summarize老师说泰语学生说汉语。六、作业。Homework在之前画的图画上加上询问名字和国籍的对话。第二课时thesecondclass一、复习。Review1.师生打招呼。2.点名。3.请两组同学上台对话。二、听力练习（练习3）listeningexercise一、拼音汉字连线。猜字游戏（无拼音）MatchChin

8、esecharacterswithpinyinandplaygame.二、翻译句子（练习6）Translation三、学写汉字。LearntowriteChinesecharacters.学习汉字的书写：“中国人”。LearntowriteChinesecharacters.1)、一点点的演示书写顺序，学生用手在空中跟着一笔一笔地