2018年会计专业技能大赛方案.doc

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1、2018年鄂托克旗民族综合职业中学技能大赛会计专业比赛方案一、竞赛目的为了响应国家职业教育活动周,体现职业教育特色,同时也为了提高学生综合素质,营造良好的校园文化气息,学校特举办财会专业技能大赛,包括点钞和会计实务手工处理技能两个项目,通过大赛,可以帮助学生了解更多关于会计行业工作知识,培养其动手能力又能丰富学生的课余生活,也可以检验和展示我校会计专业学生会计岗位通用技术与职业能力,引领和促进我校会计专业教学,推动提升我校会计专业职业人才培养水平。二、竞赛方式与内容(一)竞赛方式1.本竞赛包括点钞和会计实务手工处理两个环节,分别进行。2.会计实务手工处理环节要求会计专业学生参加,主要考核记账凭

2、证的填制与审核。3.点钞环节采用单指单张手法独立竞赛方式。(二)竞赛内容1.会计实务手工处理环节会计业实务手工处理环节8执行的专业技术标准为《会计基础工作规范》,会计处理具体原则和方法遵照财政部颁布的会计准则和制度。具体内容和要求如下:项目考核范围及业务内容分值权重一、记账凭证的填制1.记字1-15号记账凭证日期书写规范115*10字号、凭证号数书写规范1摘要合理2总账科目、明细科目完全正确4借贷方金额书写正确2合计金额正确2划线1附单据张数正确1制单人1总分1502.点钞环节点钞环节要求用单指单张整把形式,统一使用面值为壹佰元的练功券。采用限时不限量,统一计时和报时的方法进行比赛。比赛由大会

3、准备点钞练功券、捆钞腰条,个人自带圆珠笔、海绵缸等物品。每位选手在规定的时间(设置5分钟)内,完成点数。三、竞赛时间2018年5月8日(星期三)具体时间另行通知会计实务手工处理环节竞赛时间为150分钟。点钞环节竞赛时间每组每场均为5分钟。四、竞赛地点专业教室8三、竞赛要求(一)会计手工实务处理环节1.答题结果用蓝色或黑色水笔直接书写在试卷上指定的位置,用铅笔答题无效,红笔仅用于错账更正和结账。2.凭证、账簿发生错误,应按会计工作规范的要求处理。3.在竞赛中,选手应按规定进行签章,不得在卷面上使用个人私章或签名等留有个人标记。原始凭证中如涉及到密码区一律不要填写;凭证中只要在制单人和审核人处相关

4、人员进行签名盖章,其他签章处一律不用签名盖章。4.选手必须按竞赛时间,提前10分钟进入赛场。迟到15分钟者不得参加竞赛,比赛开始后30分钟方可交卷。5.选手应严格遵守赛场纪律。选手除携带竞赛必备的用具(如笔、尺、算盘、普通计算器等)外,不得将其他用具和资料带入竞赛现场。6.选手提交赛题答案时应进行必要的整理后上交。(二)点钞环节1.点钞项目备点钞票单指单张采用整把形式。2.手工点钞比赛内容均限时5分钟,采取限时不限量的方法进行,点钞一律以坐姿形式进行。3.为保证公平,选手采用何种编号的点钞券,当场抽签,当场采用。84.点钞项目统一提供比赛用练功券(佰元面额练功券)、记录表(一张用于记录裁判设错

5、,一张用于选手记录成绩)、点钞机等。5.未点的练功券以整把形式放在桌左边(左手点钞的选手可放在桌右边),不得擅自挪动,其他用具可按选手意愿摆放。比赛时,已清点的练功券放在桌右边(左手点钞的选手可放在桌左边),并将清点出的错把单独摆放。6.比赛前,裁判员与选手双方先核点比赛用练功券的把数,核对无误后,选手可将比赛用练功券和工具放到适合自己的位置。在答案纸上,只能填写点钞券编号、选手校名、姓名、座位号,不准做其他标记。7.比赛时按整把练功券事先编好的编号顺序依次清点,清点时均采用整把整点,经过点数、记数工序。单指单张比赛时选手应按备用练功券序号顺序点钞,不得跳把。未经清点的钞票不得作为已点把数(即

6、不得甩把)。单指单张不得串指,要求一张一张的点,不得一指点两张或两张以上,每一把必须点完最后一张,否则不计该把成绩。8.单指单张点钞法可采用任何一种方法,在比赛过程中可交换点法,但必须自始至终逐张清点,不准一次捻两张或两张以上;发现差错复点时也不能改变点钞方法。9.单指单张扎把只对清点中发现的无差错把扎把,以提起任意一张不被抽出或散开为原则。清点中发现的有差错把不用扎把,需要拆把的,以勾断扎条为准。810.每场比赛结束前10秒钟裁判员倒计时,以便选手掌握计数时间。11.单指单张比赛时,主裁判发出“第一把起把--预备”口令时,选手可持第一把在手做好准备。主裁判发令“开始”选手才可点钞。主裁判发出

7、“时间到”口令时,选手应立即停止点钞、扎把和盖章。按要求填写成绩记录单,由裁判员对选手成绩进行当面确认,若有异议,选手可以立即提出复核,复核不超过2遍,然后迅速离场。六、评分标准(一)会计实务手工处理环节按制定的标准答案及评分标准执行。(二)点钞环节1.每点对一把计10分,点错一把该把不得分,同时倒扣10分。最后一把零张不计分。2.没有扎把或扎把不符合要求的每把扣2分;3.没有盖章每把扣1分,没有

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