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时间:2020-04-04
《2011年度菏泽学院团总支工作考核细则.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2011年度菏泽学院团总支工作考核细则(讨论稿)一、加强青年学生思想引领工作1、主题教育活动:充分利用建党90周年、辛亥革命100周年、“十二五”规划开局之年等重要契机,根据学校“纪念建党90周年”活动要求,按照校团委统一安排,深入开展丰富多彩、形式多样的群众性主题教育活动(6分);深入开展“学党史、知党情、跟党走”和“我与祖国共奋进”主题教育活动,活动开展要有特色,有实效(6分);紧紧抓住五四青年节等重要契机,广泛开展“我是团员我光荣”团员重温入团誓词、新团员入团集体宣誓等主题教育活动(5分)。有活动宣传报导的根据加分标准(详见本文附件)另外进行加分。2、注重充分利用“周四论坛
2、”等形式,组织学生学习科学发展观,开展形势政策的宣传和教育,增强思想政治学习的时事性、针对性和时效性。此项以团委会“周四论坛”检查成绩为准进行加分,每无故停办一次扣0.1分。3、重视网络思想政治教育工作:积极利用网络资源,建立本系共青团工作主页或网站,网站利用率高,信息全面,更新及时,深受学生欢迎(3分)。学校网站和校团委网站每采纳一条与共青团工作有关的信息分别加1分和0.5分。积极探索“红网工程”建设工作,注重本系共青团红色网站建设,建立以电子邮件、即时通讯、学校共青团网站、手机为主要方式的信息化联系体系,应用互联网开展思想政治教育工作(5分)。有专人加入学院共青团工作QQ群,
3、上班时间保持在线,信息畅通(2分)。4、培养和选树学生典型:注重培养和发现学生先进典型,积极推荐参加校、市、省的评选表彰。每组织推荐1人次加1分,另外再根据获奖情况另外加分。二、大力加强团的组织建设1、团总支工作规范,制度健全,有学年工作计划和总结(2分)。2、学生团组织机构设置科学,学生团干部配备齐全。(3分)3、积极做好年度团员评议、学生团干部选拔、评奖评优等工作,建立健全大学生推优入党制度和机制,充分发挥“推优”工作在共青团建设中的作用。(2分)4、建立团干部培训机制,加强学生团干部队伍建设(2分);5、团员年度团籍注册率达100%,圆满完成当年团费收缴工作,认真做好团员组
4、织转接,全面、准确地做好团组织情况统计工作并及时上报。(3分)6、积极探索基层团组织建设工作新途径、新方法,形成理论研究性论文,取得一定成效,此项分值根据论文发表情况依据附件加分标准进行加分。7、每有1名同学在校团委会、广播站、社团联合会工作且表现优秀加0.5分,担任副部长(或同等)职务另加1分,担任部长(或同等)职务另加1.5分。大学生艺术团成员加0.2分,表现优秀的艺术团成员加0.5分,在艺术团担任重要职务的加1分。此项分值根据学生具体工作表现和学年考核情况进行加分。三、竭诚服务青年学生就业创业1、就业创业教育。举办形式报告会、就业政策讲座、励志讲座等活动,积极邀请青年创业知
5、名人士为学生做创业报告,对学生进行创业、就业指导和培训,并积极向社会公开举荐优秀大学毕业生。(2分)2、扎实做好“学士后流动站”、“青年就业创业见习基地”建设工作,积极寻求企事业单位支持,规范管理,扩大建站规模,基地在上一年基础上每增加一处加3分(以挂牌或签定协议为准);认真组织学生进入基地或流动站开展挂职锻炼、社会实践、勤工俭学、毕业实习、技术合作等活动,促成部分学生在基地就业(2分)。3、大学生志愿服务西部计划:做好每年一次“大学生志愿服务西部计划”活动的宣传、组织工作,积极推荐、鼓励优秀大学毕业生参加到志愿服务祖国西部的行列。(2分)深入挖掘志愿者中的先进典型并进行广泛宣传
6、,扩大活动的社会影响(2分);每有一名优秀毕业生参加西部志愿服务加1分。四.1、校园科技创新活动:(1)建立大学生科技创新活动领导小组,有科技创新活动学年计划和总结,不断完善鼓励学生进行科技创新活动的奖励机制。(2分)(2)指导并帮助学生开展经常性的科技创新竞赛活动,培养学生的创新意识和创造能力,每承办一项科技创新活动加2分,首届活动分值加倍,限报3项。积极配合团委选送优秀作品参加省内外的“挑战杯”大学生科技学术科技作品竞赛、大学生计划创业大赛、电子产品设计大赛、机电产品创新大赛、科技论文征文大赛等科技创新大赛。每报一项组织单位和参赛单位各加1分,另外再根据获奖情况加分。2、社会
7、实践及青年志愿服务活动(1)重视学生社会实践工作,建立大学生社会实践活动领导小组,有社会实践活动及青年志愿服务活动年度计划和总结。(2分)(2)积极组织大学生暑期“三下乡”社会实践活动,圆满完成团委部署的寒、暑假“三下乡”社会实践活动的各项任务和指标(2分)。每组一支重点团队加2分,普通团队加1分。新闻报道及时,内容真实,反响强烈,此项根据报导情况和获奖情况进行加分。(3)以提高大学生社会实践能力和就业竞争力为目的,积极组织大学生走进农村、社区,开展文艺、卫生、科技、教育、法律等
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