声现象光现象知识结构图.doc

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1、声现象知识结构图：引言科学探究包含有七个要素:提出问题→_______________→制作计划与设计实验→______________→分析和论证→_______________→交流与合作产生1、声音是由物体的而产生，振动停止，发声停止。它需要靠传播，不能传声。和2、声音在固体、液体、气体中传播速度的快慢情况是传播3、通常声音在空气中传播速度是m/s=km/h，声速大小与与有关。（会用速度公式v=s/t计算，利用回声测距离）4、声音以的形式传播，叫做声波。人听到声音的途径：传导和传导。（判断

2、发声体的位置：双耳效应）5、声音的特性：、、声音的特性6、音调高低由决定；响度的大小由决定；闻其声而辨其人是因为各人的不同。声现象7、超声波指的是；次声波指的是。人耳听到声音的频率范围大约是。超声和次声是人耳听不到的。（1）、噪声是用为单位来表示声音强弱的等级。（2）、为了保护听力，噪声不能超过；为了保证工作和学习，噪声不能超过；为了保证休息和睡眠，噪声不能超过。噪声注意书本上我国城市环境声强级标准。①、（3）、控制噪声可以从三方面入手②、③、理解并举例。利用声传递，请举例：声传递，请举例：本章

3、重点与预测：这一章的重点是：运用本章的基础知识去了解和解释生活中的事例（如音调、响度和音色的区分；超声波的应用；声音的产生与传播探究题等）。考点提示：（1）声音的产生与传播；（2）探究声音的特性；（3）学会减弱噪声的方法，增强环保意识；（4）人类对声的利用。光现象知识结构图（1）规律：（均匀介质含义：同一种介质，这种介质密度均匀）（2）光的直线传播的现象及解释：小孔成像；（3）光的直线传播的应用例子：：1、光的传①定义：播（4）光线①定义：a、真空式空气中：C=；b、在水中：C=c、在玻璃中：：

4、C=；②光速大小：（5）光速③1光年=9.46×1012km（1）定义：；①法线：；②入射角；③反射角；（2）相关概念2、光的内容①；②；③；反（3）实验：射（4）光的反射规律可逆性：在反射现象中，光路是可逆的。应用①作用：；②计算：；①；实例：；②；实例：；（6）两种反射：注意：无论镜面反射还是漫反射，只要是光的反射，都遵循反射规律。凹面镜：凸面镜：平面镜球面镜（7）反射元件3、平（1）实验：光现象面（2）特点：①；②；③；④；镜（3）平面镜成像特点的应用；a、作图：；b、求距离；c、求速度；

5、成（4）平面镜应用：；；像（1）定义：；a、b、c、4、光（2）光的折射规律的折射（3）光的折射规律应用：①作图、2.解释现象（4）实验：（5）可逆性：①原理：②概念：（1）光的色散5、①色光的三基色：②颜料的三原色光的（2）色光的混合色散①透明体的颜色：②不透明的颜色：（3）物体的颜色6、（1）光谱：①定义：②应用：看不（2）红外线见①定义：；②应用：；③危害：；的（3）紫外线光例题1.指出下列各种声音现象，反映了声音的哪种特性：1）这么高的音我唱不上去。2）乐手调节琴弦的松紧，是在调节声音的

6、：3）暖水壶灌水时，根据声音的变化就能判断水是否满了的依据：4）我们可以判断交响乐中是不同的乐器演奏：5）声如洪钟：6）瓦匠用瓦刀敲打红砖：选择题：1、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（　C　）A、声音的响度B、声音的音调C、声音的音色D、声音是否悦耳动听2、剧院及音乐厅，墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为

7、了（　C）A、装饰、美观B、易于反射声波，增大声音C、吸收声波，减小嘈杂的回声D、改变声音的音调3、诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的高从物理角度是指声音(C)A.频率高B.音色好C.响度大D.速度快4、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹.回音壁应用的声学原理是下列说法中的(C)A.声音在空气中的传播B.声音在墙壁中的传播C.声音遇到墙壁后的反射现象D.声音遇到墙壁后被吸收5、以下减弱噪声的措施中，属于防止噪声产生的是(D)A、建筑工地上噪声大时，关上门窗；B、市区里要种草植树；C、戴上防

8、噪声耳塞；D、市区里汽车喇叭禁鸣。10、如图所示，为了检查木板的棱是否直，可以闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿着棱的长度方向看去，这是利用了的原理。1.下列现象中，属于光的反射的是____，属于光的折射的是____（填序号）。（1）阳光下的树影；（2）桥在水中的倒影；（3）日食；（4）观看圆形金鱼缸中的鱼变大了。(5)阳光照射浓密的树叶时，在地面上出现光斑。2、下列物体中不属于光源的是（）A、太阳B、日光灯C、月亮D、萤火虫4.当太阳、水星、地球运行到一条直线上时，在地球上可以观察到太阳上有一个小黑