地方研究院：高校科技成果转化模式新探索-论文.pdf

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1、第26卷第3期研究与发展管理Vo1．26No．32014年6月R&DMANAGEMENTJun．2014文章编号：1004—8308(2014)03-0122-07地方研究院：高校科技成果转化模式新探索木胡罡，章向宏，刘薇薇，胡丹(中山大学科技发展研究院，广州510275)摘要：针对我国高校科技成果转化现状和需求，中山大学与地方政府联合共建研究院，在成果转化机制、地方研究院定位、提高科技成果实用性、支持科技企业孵化等方面进行了多项创新，为科技成果转化流程各阶段提供了较为有效的支持，显著提升了高校科技成果转化的效率，存成果转化、服务企业、推动产业发展等方面取得了较好的效果，其经验具有参考价值．

2、关键词：地方研究院；科技成果转化；模式创新中图分类号：G302文献标识码：A科技成果转化通常指各类科技成果从创造形成到转化为现实生产力的完整过程¨．科技成果必须转化为现实生产力和竞争力，才能有效推动社会经济的发展．近年来，中山大学积极探索，通过与地方政府联合共建研究院，即“地方研究院”，为科技成果转化流程各阶段提供了较为充分的支持，推动了高校科技成果转化工作的发展，其经验和做法可供借鉴与参考．1我国高校科技成果转化工作现状1．1高校科技成果转化概况高等院校是我国科技成果的重要完成单位．近年来，高校完成了全国20％左右的重大科技成果，2011年高校科技成果总数已经达到8288项．但是，考察衡量

3、科研成果转化、技术转移效率的科技成果转化率这一指标可以发现，与欧美等发达国家近80％的转化率相比，我国整体科技成果转化率仅为25％左右，实际最终产业化的不足5％，而据教育部《中国高校知识产权报告(2010)》提供的统计数据显示，近年来我国高校专利转化率一般低于5％．这意味着我国的科技成果转化实施情况不容乐观，特别是高校科技成果转化率有很大的提升空间．1．2现有高校科技成果转化模式及优缺点按实施方式的不同，高校科技成果转化模式可以大致分为直接实施、合作实施和成果转让实施．其巾，直接实施，即成果所有人白行创办企业，或者高校自办产业把成果转化为实际生产力；合作实施，即成果所有人将科技成果与企业共同

4、实施转化，如技术作价人股、利润分成等；成果转让实施，即成果所有人通过将成果所有权或使用权出让的形式，让企业进行实施，包括传统的“委托项目”、“技术转让”等．以上基本实施方式，大部分是在高校相关管理部门提供必要支持的情况下，由高校科技成果所有人进行的相对独立的、自发的、直接面对社会的科技成果转化，属于“第一代”科技成果转化模式．该模式存在较多问题．首先，科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在．大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别，因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术．其次，成果转化的机制不畅．高校传统体系是为了适应学术研究

5、和人才培养而设计制订的，对于科技成果转化、产学研合作等社会服务方面的需求，现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足．因此，在高校科技成果转化实际过程中，普遍遇到了一些障碍，如“中试收稿日期：2013_o71；修改日期：2013．10．31．作者简介：胡罡(1987一)，男，硕士研究生，研究方向为科研管理中国高教学会科技管理研究分会2013年学术年会论文．第3期胡罡等：地方研究院：高校科技成果转化模式新探索123空白”．中试是实现科技成果商品化和产业化的中间过程．一般而言，高校难以承担中试任务，而企业又不愿意承担，这就造成了所谓的“中试空白”．中试空白是我国高校科技成果转化过程中

6、典型的“缺失环节”，也是整个高校科技产业链上的“缺失环节”．为了解决传统模式下科技成果转化过程中遇到的困难，从20世纪80年代开始，政府和高校积极进行了多种组织形式的创新，在高校中建立了诸如工程(技术)中tL,、技术转移中tL,、大学科技园等形式的综合性科技成果转化平台．一些高校还探索了与企业建立联合研究所、协同研究中一tL,等校企合作的模式㈠．部分研究者把通过这类创新型平台进行技术转移的模式与原有科技成果转化模式并列，命名为增长极¨模式或者科技园¨模式．实际上，这些创新型模式是在原有科技成果转化工作的基础上，对科技成果转化过程所需的各种“硬件”及“软件”条件进行的针对性配套、改善和创新，为

7、高校科技成果转化及产业化、人才创新创业提供的新平台、桥梁和通道．总的来说，高校科技成果通过这类新的综合性科技成果转化平台进行转化和产业化的模式可以称为“第二代”高校科技成果转化模式．经过二十多年的探索和实践，各类创新平台在开展科学研究、高新技术产业化、培养工程技术人才等方面发挥了应有的作用¨，塑造了良好的高校创业环境，在促进企业与大学之间科技合作、服务区域经济发展、促进产学研合作等方面取得了不小的成就¨”．但