当代大学生职业价值观的现状分析-论文.pdf

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1、总第297期学生I作角DOI编码：10．39690．issn．1007—0079．2014．02．109当代大学生职业价值观的现状分析王翠艳张照行杜伟胜摘要：准确掌握大学生的职业价值取向，不仅可以对大学生的职业价值观进行客观评价，还能有效提高大学生职业价值观教育和就业指导工作的针对性、实觌}生。运用问卷调查和深度访谈相结合的方法，对石家庄铁道大学、河北科技大学等5所高校16o0余名在校大学生职业价值观的现状进行了调查，分析了当代大学生职业价值观的现状、嬗变趋势，并对其中的积极因素及不良倾向进行了评价，从而为高校大学生职业价值观教育提供了实证基础和客观依据。关键词：当代大学生；职

2、业价值观；价值取向作者简介：王翠艳(1979一)，女，江苏沛县人，石家庄铁道大学国有资产管理处，讲师。(河北石家庄050043)张照行(1976一)，男，山东泗水人，南车石家庄车辆有限公司党委宣传部，政工师。(河北石家庄050043)基金项目：本文系河北省教育厅人文社科项目“新形势下大学生职业价值观教育研究”(项目编号：SZ2011610)的研究成果。中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1007—0079(2014)02—0225—02近年来，大学生“就业难”问题日益突显，并已成为社会普时，仅有25．9％的人回答“大致上做过安排”。在“统包统分”时遍关注的热点问题。导致

3、“就业难”的原因是多方面的，但大学代，毕业生大都非常看重自己的第一份工作，很少有更换工作的生职业价值观的偏差和错位是最重要的原因。职业价值观的偏想法。而当代大学生大多把“满足自我需要”作为首要目标，在差和错位不仅使大学生在择业时容易产生盲目性、矛盾性、期望择业时不再坚持“干一行，爱一行”，而是“爱一行，干一行”。有值过高等问题，还会影响他们对职业目标的准确定位和合理选的在工作中一旦出现不符合自己意愿或有更好的机会，便急于择。因此，研究当代大学生职业价值观的现状，对于探索加强大放弃和重新选择。这反映出，一些大学生在职业目标的追求上，学生职业价值观教育的思路与对策，解决大学生就业中

4、的结构注重短期利益和现实需要，而缺乏长远的职业发展规划。性矛盾具有重要的意义。3．职业评价标准日趋现实化一、当代大学生职业价值观的主要特点职业评价标准是人们用以判断职业及职业活动有无价值、随着我国经济社会的急剧转型和大学生就业制度改革的不有何价值、有多大价值的尺度，对大学生职业目标的定位起着推断深化，当代大学生的职业价值观发生了深刻嬗变，并呈现出动或阻碍作用。在计划经济体制下，社会倡导的是“重义轻利”一系列的新特点。的集体主义价值观，大学生在职业评价时，多把实现自己的社会1．职业理想功利化倾向明显价值作为人生的奋斗目标，在评价标准上具有浓厚的理想化色职业理想是人们在职业上依据社

5、会要求和个人条件，借想彩。『2但在市场经济条件下，大学生在择业时既希望物质与精神象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界。科学的职业并重，也希望实惠与理想兼得，现实性、自我性成为职业评价的理想能够指引大学生的职业选择既符合自身的兴趣特长，又符主导标准。调查中，多数大学生把“能发挥特长、符合爱好”和合社会发展的需要；既能体现人与职业的合理匹配，又能实现“收入高、前景好”作为职业评价的首要标准。那些能够带来高个体价值与社会价值的统一。【120世纪8O年代以前，大学生的职收入的职业，如电信、石化、IT、金融等行业受到大学生的广泛业理想是以集体为中心，国家的需要就是自己的职业选择。

6、而随青睐。可见，当代大学生更加看重自我发展因素、兴趣性格因素着经济社会的转型，当代大学生的职业理想逐渐从“精神需求和社会福利因素，而对社会贡献、工作人际等因素则考虑较少。型”向“功利需求型”转变，以自我为中心、以实惠为标尺进行4．职业价值取向趋于多元化职业生涯设计的功利化思想突显。调查中，当问及“您在择业时职业价值取向是人们在进行职业选择或从事职业活动时，最看重什么因素”时，有26．3％的人把“能发挥特长、符合兴趣”根据一定的职业评价标准所做出的行为抉择的目标指向。l3在作为首要因素，24．1％的人最关心工资待遇，20．3％的人把“良好集体主义价值观长期处于意识形态主导地位时期

7、，大学生的的社会地位”作为重要标准，仅有4．2％的人认为应首先考虑国家职业价值取向多统一于‘c人生的价值在于奉献”这一点上，职需要。表明当前许多大学生的职业理想是以实现自我价值为目业的声望地位因素是大学生最看重的因素，【4】‘先政府后企标，以利益驱动为原则，带有明显的功利色彩。业，先国营后集体，先机关后基层”是普遍遵循的就业原则，2．职业目标短视的问题突出“求稳怕变、重视正统、追求铁饭碗”是主流价值取向。但随职业目标是人们制定并追求的对其职业行动具有重要意义着就业制度的改革，大学生的主体意识