吉的堡六大优势.ppt

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1、独一无二，全面高效——六大教育优势，成就孩子美好未来Lisa2010-12-2六大教育优势1。专业：历史悠久，专心专注！2。教材：一体持续，双赢成长！3。教学：快乐学习，有效提升！4。师资：优势互补，专业专注！5。学制：一周两次，一生一次！6。课辅：八大课辅，保证成效！1。英语教育更专业：20余年来，只专注3-12岁少儿英语教育，——少儿英语教育的真正专家2。3-12岁：人类语言学习敏感期！少儿学习规律+语言学习规律3。教学方法：快乐易学，简单高效4。时间最短，成效最高！优势一：吉的堡的专业优势教材优势：少儿学习特征+英语学习特征=每个孩子都能成才！1。唯一性：华语世界唯一3

2、—12岁少儿英语教材2。专业性：少儿+语言3。衔接性：循序渐进，听说读写全面发展4。高效性：最短时间（6至8年）14年，标准最高前所未有，成效显著！优势二：教材优势优势三：教学方法—九大教学法A直接教学法（DirectMethod）B互动式教学法（InteractiveLearning）C情境教学法（SituationalLanguageTeaching）D听说教学法（Audio-LingualMethod）E肢体反应教学法（TotalPhysicalResponse）F沟通式教学法（CommunicativeLanguageTeaching）：InformationGap+

3、Choice+FeedbackG自然教学法（NaturalApproach）H字母拼读法（Phonics）I歌谣韵文教学法（Songs&RhymesTeaching）基于少儿：少儿智能发展特征基于英语：英语学习特征语言学习的四大技能『语言』是一切学习认知的开始语言学习中，听、说、读、写的使用比率为：听力占45%，口语占30%，阅读占16%，写作能力占9%学习语言的四项能力依听、说、读、写循序渐进“语音”为整个语言学习的关键。持续不断的听说练习，是学习语言最有效的方式。经过反复聆听、模仿和练习，孩子渐渐拥有与人沟通的能力。听说读写优势四：教师配比科学1。配比方式：中师+外师=优

4、势互补2。吉的堡中师优势：①严格选聘，严格培训，严格考核，不断提升②将英语当作外语学习的经验值：注重规律，注重实效③更加了解中国少儿学习特征④能够与家长进行更好的互动与沟通，有效推动“三方互动”3。吉的堡外师优势①国家外专局批准认可的、可聘请外国专家的专业少儿英语教学机构②100%专职专业外教：学历要求+经验要求③100%长期外教（6个月以上工作合同）：“陕西省外专局+教育厅+公安局”共同审核（短期外教除外）④培训+实习+试用⑤地道的发音与西方文化背景⑥专心教授3—12岁少儿，更加专注专业优势四：教师配比科学吉的堡提倡的“中师、外师1：1授课”比“全外教”授课更具优势！★中

5、师才具备“将英语当作外语学习”的经验值。中师更加善于教授和使用英语学习的规律，确保孩子在较为有限的时间和环境里掌握英语的音、词、句、篇、章。★全外教授课，忽略了规律的应用（如吉的堡的拼音规律，朗诗规律、文法规律等），忽略了“举一反三”和“以少胜多”的法则，短期效果显著，但并不利于长期学习。★外师的主要优势集中在“发音”及地道的西方文化、教育背景，帮助孩子们学习和运用原汁原味的英语。但在语言规律方面有所欠缺的。★处于小学和幼儿园阶段的孩子，不仅处于语言学习的敏感期，还是学习习惯、兴趣、甚至人格塑造的黄金时期。东西方教育的差异，限制了外教对中国孩子的了解（尤其是价值观的不同），因

6、而无法与家长进行更多的沟通，只有中师才能真正推动“学校—家庭—孩子”的三方互动，促进教学成效的达成。★★★★★我们始终坚持中师与外师的合理搭配、优势互补，使听说读写得到均衡的高效发展★★★★★1。1周2次＊更加符合少儿记忆规律（记忆曲线）＊更加符合语言学习规律2。KJS(幼儿、小儿、大儿)＊根据每个年龄段不同的生理、行为和学习特征，循序渐进优势五：学制安排科学优势五：目标明确，成效显著《3321学习计划》，6—8年完成学业词汇量：9，250句型：1，800华语世界目标最高、时间最短的少儿英语学习模式相当于国内专业八级的要求！！达到同等要求，国内需要12—14年！！领先小学教育

7、至少5年！！结论：为孩子节约了一半时间！优势六：服务贴心，成效保证★定期电话测试★家长电话访谈透过电话口语测试，使小朋友于日常生活中亦有学习美语之机会，并加深其对课程内容之印象，创造优质美语学习环境。随时以电话与家长沟通小朋友之学习成效，并探讨其所面临之学习问题及共同寻求解决之道，以求达成教学无死角之目标。★听、说录音作业★贴心的补课制度教师藉小朋友所录制之录音带内容，评鉴其美语口语发音是否正确，并于空白处录下矫正小朋友错误之正确发音，如此反复练习并能导正其发音方式。对于缺课或程度落后之学生进行因材施教