读《职场规则》有感.doc

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1、读《职场规则》有感第一：为自己工作还是为别人工作？学生心态的第一大特征就是所有事情都是为别人，学习是为别人，工作也是为别人。学生始终和老师处在对立面，无论老师怎么讲，学生永远处于被动的被灌输的地位，处于被动的接收地位，对老师安排的作业，很少有老师布置做5道算术题而额外做到十道的学生。学生普遍认为学习好坏，老师无非是想在全年级争取一个好名次，家长无非是想在同事面前更有面子而已；而抱有职场心态的人认为，无论现在我做什么工作，除了为老板，更多的都是为自己以后更好的发展在打基础，在积累工作经验和工作技能，为自己的未来在做积累！试想，你若意识到你现在做的每一件事、你工作的每时每刻都是在

2、为自己积累，你会不会投入巨大的热情？你还会磨洋工、还会觉得工作无聊没有趣味吗？第二：主动工作还是被动工作？两种心态的第二大特征就是主动工作还是被动工作。学生心态的动力来自外部，也就是有外力推，有监控有跟踪，才会去做，肯定不会主动的去找事做，只是简单的承接任务，不可能超出预期效果。而职场心态的人接到任务后，会主动的思考上级安排这个工作的目的，要达到的目标，做事的方式方法，同时会考虑做这件事的计划和风险以及资源情况，会把涉及到的方方面面考虑的周到细致，把事情做到精益求精。被动者，是完成任务，也仅仅是完成任务而已；主动者，却得到了一次思想的提升，完成了一次人生的积累。第三：为今天工

3、作还是为明天工作？绝大多数人认为，我们找一份职业，只是为了今天的生存，我的未来到底是什么样的，不确定因素太多，连我自己都不知道是什么样的，我又怎么可能全力以赴、去奔那个不可知的未来？坦率的说，正因为你不知道你的未来，所以，你注定只能做大多数的百分之八十，别人对于自己未来的人生，有很明确的目标和路径，所以别人就是成功的百分之二十。但并不是所有的人，都在他们年龄轻轻的时候，便已经有了明确的人生规划，但至少他们知道今天所做的一切，都是为了明天的积累在做准备，为未来的成功在做积累。也就是说，你现在努力工作，为未来做好了准备，你的未来可能有回报、也可能没有回报，但如果你现在不努力工作，

4、却又投入了你的时间，你的未来肯定没有回报。第四：为爱好工作还是为人生工作？2/2两种心态的人选择职业的出发点不同，选择职业不是选择爱好，而是选择未来的发展空间。做什么事情，都不能凭着一时的一腔热情、凭自己的爱好去工作，你爱好这个职业，并非是因为这个职业有怎样的可爱之处，仅仅只是因为你爱着你的爱好，是你自己的感官情趣而已。激情会随着时间的推移，或者淡了、或者转化了、或者随着审美疲劳转移了，也就是说爱好能持久的保持下去的情况几乎没有，而职场要求你的，却不是你始终保持这个爱好，而是你必须为这个职业奉献一切，做到精于此道，做到以此为生。如果你有充足的心理准备，你的爱好会成为你前行的动

5、力；如果没有足够的心理准备，你的爱好，最终也会被你厌倦而放弃。所以说，是否因为爱好而工作并不重要，重要的是你能不能在工作中产生并且培养爱好。有了职业心态，没有爱好也可以培养，没有职业心态，哪怕进入了爱好的职业，最终也会厌倦而放弃。第五：追求高标准还是追求低标准？几乎每个人都清楚在工作中要追求高标准，但真正能够做到的又有几人？实际上把工作做好并没有想象的那么难，关键是做工作的标准。接受一个任务，第一步应该做到的，是没有事实差错，也就是最起码的没有错别字、合适的板书以及文笔通顺。应该说这个标准并不高，但事实上又有几个人能够做到？能力差一点不要紧，勤能补拙；经验少一点不要紧，只要你

6、认真对待每一份任务，提高自己的工作标准。对照自己的日常工作，我们自己问问自己以上几个问题，认真思考下我们自己工作的心态，是学生心态多一点还是职场心态多一点？是希望自己成为那个“八“，还是希望自己成为那个“二”，二虽然不好听，但却是成功的人士！一个优秀的人，不在于他选择了什么样的职业，也不在于职业是否是他的爱好，其最大的优秀，只在于他能将职业变成事业，将非爱好变成爱好，将不熟悉、不懂变成精于此道！2/2