学生对教师教学测评分析报告.doc

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1、学生对教师教学测评分析报告一．测评数据1.上课教师总数：182．测评教师数：183．测评教师比例：100﹪4．本系承担教学任务的班级、课程总数：14、325．测评的班级、课程总数：14、386．测评面：100﹪二．学生对老师测评得分参加测评老师共18人，平均分82三．情况分析从测评结果看，学生们普遍认为老师责任心强，备课认真，讲授耐心，批改作业也很仔细，都能尽职尽责，很有敬业精神，对老师的教学态度、教学水平总体是满意的。学生对于少数老师在教学过程中存在的意见或建议，我们都分别及时进行了反馈。在这次测评中反映较大的是几位年轻教师。经验不足使他们的课

2、堂教学不够生动、活跃，缺乏与学生的交流互动，我们已分别与这几位老师进行了交流。通过这次测评，我们将认真总结经验，重视自己的不足之处，帮助青年教师提高教学水平，使他们尽快的适应教学工作，为教书育人贡献自己的聪明才智。附1、学生对教师测评总表2、学生对教师测评反馈意见（综合）机械工程系2007年6月附1学生对教师教学环节测评总表（07、6）序号姓名担任课程测评班级测评时间测评人数总分平均分1周钦河06-07（2）液压与气动（65）05数控1、2班05数控1、2班2007、4、20332630802叶金玲06-07（2）CAM技术（56*2）05机制1

3、、2班05机制1、2班2007、4、2038336188.53杨晓红06-07（2）塑料模具设计（66）05模具1、2班05模具1、2班2007、4、20393118804黄灿军06-07（2）液压与气动（56）05机制1、2班05机制1、2班2007、4、20393257845王靖06-07（2）05工业计算机辅助工业设计（64）05工业2007、4、20191546816张社就06-07（2）05模具1、2班冷冲模具设计（65）05模具1、2班2007、4、20393191827袁万选06-07（2）产品设计原理与方法（64）05工业设计05

4、工业设计2007、4、20201701858刘辉06-07（2）06模具1、3班AuToCAD（2x56）06模具1、3班2007、4、25403752949何冰强06-07(2)05机制1、2合班机械制造工艺与刀具（56）05机制1、2班2007、4、203933568610何秋梅06-07（2）机械制造基础（56）05机制1、2合班05机制1、2班2007、4、203831948411吕有界06-07（2）数控原理与系统（52）05数控1、合班05数控1、合班2007、4、203727707512孙建强06-07（2）05模具1、2班模具制造

5、工艺学（66）05模具1、2班2007、4、203932198313李冬梅06-07（2）05模具1、2班工程力学（60*2））05模具1、2班2007、4、253529428414王元春06-07（2）工业设计概论（64）05工业05工业2007、4、202016608315蒋贤海06-07（2）工程力学（60）06模具3班06模具3班2007、4、262015287616陶素莲06-07（2）电工电子（96*3）06机制1、2、3班06机制1、2、3班2007、4、253828937617董加诚06-07（2）计算机绘图（54*2）06模具2

6、、06数控06模具2、06数控2007、4、273322506818削伟中06-07（2）摄影学与数码摄影学技术05工业05工业2007、4、2020175687.8附2学生对教师测评反馈意见(综合)1、严格考勤、课堂纪律2、敬业，授课认真、负责3、传授知识的同时，也传授做人的道理4、语言幽默、风趣，课堂气氛活跃5、作业适中6、态度和蔼，耐心解答学生的疑问7、重点、难点突出8、课堂中不妨多给同学练习，不要一味只讲课，要给同学锻炼的机会9、不要只顾讲课而忽视讲台下学生们的知识掌握程度10、理论课程枯燥、单调，希望老师多展示实物、多组织实操活动或多点

7、现场参观。11、希望老师能大量搜索课外知识，特别是与专业有关的知识和就业信息12、希望都用多媒体课室授课，立体而直观的模具实物造型，加上老师的讲课，有利于学生们更好地掌握知识13、希望老师能讲评作业14、不喜欢拖堂15、希望老师能经常与学生沟通16、多给大家讲些现在社会上比较实用的知识，以增强我们的专业知识，拓宽知识面17、老师语速太快、说话声音小，影响学生们的听课18、多举例，不要只照本宣科19、缺乏趣味，没有实物难以发挥空间想象力。20、上新课前最好复习上次课内容机械工程系2007年6月