陈旭兴同志先进事迹宣传材料.doc

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1、陈旭兴同志先进事迹宣传材料陈旭兴男，44岁，1994年7月参加工作，现任职于绵竹市汉旺学校，学校副校长、中小学高级教师，担任小学语文教学工作，致力于课堂教学的研究，先后荣获四川省特级教师、四川省中小学教学名师等荣誉称号，绵竹市旭兴语文名师工作室负责人。源于父辈的影响和熏陶，他忠诚党的教育事业，坚守在教育一线，为人师表，在学生身上注入了无限的爱；他用心于教育教学，不断探索，带给学生富有诗意和情感的课堂；他乐于分享甘为人梯，无私指导，重视对青年教师培养。24年的教学生涯，他仍不忘初心，对教育事业有着特别的热爱，更有着浓浓的情怀。一、关爱，没有被遗

2、忘的角落教育植根于爱！他真心关爱学生，视生如子，以心换心，让每名学生都能享受到师爱的温暖；他善于激励孩子，一视同仁，让每位孩子的心灵都得到老师全心的呵护。一个都不能少！是他常常对自己和同事的提醒。每一次学校承担全市的教学观摩活动，外校的老师们都争着借他的教学班上课。活动完毕，他所带的教学班总是给听课教师留下了深刻的印象充满自信、思维灵活、表达极准、参与面广。上课教师谈感受的时候幸福地说：是这个班的学生成就了我和我的课堂。的确，在他的班级中，教师关爱的视野里从来就没有被遗忘的角落。陈雨露同学性格内向，言语滞后。在课堂上他总是说孩子，把信心留给自

3、己，把爱心献给别人。有时为他宁可停下好几分钟来等待她的开口。两年过去了，这个同学在课堂上已经能时常看到她挥舞的小手。王鑫是他的另一个学生，多动症，上课乱跑，成绩靠后面对着家长的痛苦、同学们异样的眼光，他努力发现孩子的闪光点诚实、单纯并不断地为他的每一小点的进步给予肯定，在他充满爱的教育中，小学毕业时，孩子已满是阳光、自信，成绩优秀。家长泪流满面，无比感激。王鑫同学的变化也成了学校里教育的一个典型案例。他身为人师，为学生倾注了无尽的爱，才有有学生的绿意生长。二、专业，在执著创新中不断拔节他挚爱语文教育，三尺讲台，饱含着他对教育事业的执着追求；他

4、潜心教学研究，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是他自我鞭策的座右铭。从2001年参加片区优质课竞赛开始，后来参加县赛、市赛再到省赛，他一路过关斩将，展示自己的教学理念；走入越西、进行支教活动，为县内外教师献课30余节。每一次的展示都是他在朝向教学高峰的一次攀登和磨砺。为了让语文课堂充满情趣和诗意，有效提高语文学科的教学质量，他大胆尝试，不断探索，逐渐形成了自己独特的教学风格风格朴实，训练扎实，处处彰显着语文的魅力，流淌着诗情画尼、O他不但地在课堂中创新，而且也不断地进行着研究和总结，获得了较多的教学成果：其中获省级成果奖3项，市级成果奖4项。同

5、时积极参与教材教参的编写，与德阳市教科所专家合作编写了《单元整合，群文阅读引领设计》一书,成果被人教网载发。《对识字教学的感悟》《五步教学法中的探究性学习》等12篇文章被《四川教育》《四川信息技术教育》《教育科研论坛》等杂志刊发，18篇文章获市、县级奖。三、奔跑，责任在身不虚度光阴他曾给自己的博客取名为：奔跑着工作。从曾经的一所农村学校到后来的城区学校，再到2015年又交流到灾后重建的汉旺学校，他一路都在坚守中快乐地奔跑着。汉旺学校因5.12遭受了重创，重建后的学校更是百废待兴，走过了异常艰难的岁月，教学上也在较长的时段中处于低谷。面对着学校

6、的发展，不容片刻的休整，因为他不曾忘记领导那期望的目光担负责任，不辱使命。面对着农村学校教学质量的短板，青年教师成长的滞后，课堂教学的随意他与学校领导、同事一起摸底、收集信息、分析症结，找寻质量提升的配方。他带头献课、做实教研活动、开展青虹杯赛课、三字一话天天练、新课标精神解读、公开课堂、团队素质拓展活动在他创办了当年城区学校的第一本有内刊号的专业杂志《西子学塘》并且成功出刊11期后，又和大家一起策划另一本校刊《蔷薇花开》,并己经成功出刊3期领衔着绵竹市旭兴语文名师工作室他，奔跑前行，不知疲惫。他带领来自8所学校的12位工作室成员开展了丰富的

7、活动：绘本教学、阅读教学、群文阅读的市内专题研讨；全市的推进校园阅读课堂教学观摩活动、绵竹市群文阅读教学研讨活动，十年盼生长，教学助绵竹江苏特级教师献课绵竹教学研究活动本期又成功策划了在11月中旬进行的江苏攀.灯特级教师联盟来绵竹进行教学交流的高端活动。工作室成员登台练兵，与来自省内的名师同台献课，团队和个人均获得了良好的称誉。教师们在参加各级各类教学活动中也屡获佳绩，迅速成长。有效的工作充分地发挥了他个人所具有的引领、辐射作用，为区域内教师队伍的建设正持续地发挥着作用。他，就是这样在他钟爱的教育事业的道路上奔跑着！在去年的期末总结大会上时，

8、有同事画了一张奔跑着的漫画，大家都不约而同地把目光投向了他。的确，作为副校长、带毕业班、带名师工作室、参加各类教学研讨活动，外出献课、讲座学校里老师们看在眼里，疼在