卖油翁课堂教学建议.doc

《卖油翁课堂教学建议.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、卖油翁课堂教学建议【教材分析】课文讲述了这样一个故事：陈尧咨箭术髙超，当世无双，他也因此而自负。一次他正在菜园子里射箭，每十支箭射中了八九支。一个卖油的老头看到这个情景，只是微微点了点头。陈尧咨质问老头儿，老头儿认为这没有什么了不起，只是手法熟练罢了，并说：“我从倒油中明白了这个道理。’‘当即拿来一个葫芦，用一-枚铜钱盖住葫芦口，把油慢慢地从铜钱孔倒进去，结果油都倒进去了，而铜钱一点儿都没湿。陈尧咨只好笑着把卖油老头儿打发走了。这个故事告诉人们一个道理，熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。第一课

2、时【教学目标】1、朗读课文，理解内容。2、落实重要的文言字词，做到能用通顺的语言翻译课文。【教学重点】1、把握课文的主要内容。2、在落实重要的字词的基础上，翻译课文。【教学难点】文言虚词“之''的用法。【教学建议】1、可以用《论语》中的“三人行，必有我师”或“知之为知之，不知为不知，是知也"导入课文。2、简介作者时，可以适当联系前面学过的《伤仲永》的作者王安石，识记唐宋八大家。第二课时【教学目标】1、分析人物，感受作者对人物栩栩如生的描写。2、品味课文简练生动的语言特点。【教学重点】围绕人物形象，思考讨

3、论以下问题：%1文中写了哪两个人物？这两个人物各有什么特长？你从哪些语句看出来的？%1这两个人物成功的经验是什么？【教学难点】这篇课文的语言特点。【教学建议】1、第二课时伊始，适当检查学生上节课的学习情况，进一步帮助学生落实生字词以及难理解的句子。2、讨论问题时，要求学生尽量从文中找出原句，不能简单顺口一说。3、可以引导学生联系实际，谈谈应该怎样看待自己和别人的长处。