力的分解 教学反思.doc

《力的分解 教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于《力的分解》这节课的教学反思在实际解决有的问题的时候需要将某个力进行分解，例如课本中的实例。抽象为斜向上的拉力拉水平面上的物体，拉力会产生怎样的作用效果，在我的提示下部分学生能回答上来。我们要研究物体水平方向的运动情况和竖直方向的受力情况，需要将该力进行分解。接着给出力的分解的概念。看出是力的合成的逆过程。同样遵循平行四边形法则。在没有限制的条件下，可以有无数多的分解情况，从课本给出的三种分解情况可以总结出当合力一定时，两分力夹角越大，则两分力可能也会越大。在某些情况我们往往按照力的作用效果来分解力，对研究问题更加方便。例如课本当中的实例。接

2、着讲两道例题体会力的分解带来的解题的便利。再通过两个实例感受实际生活当中遇到的问题，例如为何要修建引桥，为何上坡困难，下坡易。这一节课中所讲的按作用效果来分解力，学生难以理解。而按正交分解法来分解却很简单。还涉及到学生会不会做平行四边形。例如已知合力和分力所在方向如何去做平行四边形，从而找到两个分力。本节课采用的是讲授法，学生的参与度不够。为了提高课堂效率，我一直在探索合适他们的教学方法。如果以最终的学习成绩为教学目的。我应该让所有学生都积极参与学习研究。做好归纳总结和巩固复习。