二階段學程學習心得.doc

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1、二階段學程學習心得96年度畢業生楊鎮嘉還記得剛要升大五的暑假，那時的心情就像今年新加入二階段學程的學弟妹一樣，充滿著惶恐與期待。在經過一個多月的暑假密集課程之後，便進入了實習生活，瞬間投入第一線的病人照護工作。大五在內科病房實習時，由於剛開始對於各項臨床技能及病房的繁雜事務都處於摸索階段,因此在心態上及體力上的負擔都蠻大的。本著「從實做中學習」的信念，在接觸過各式各樣的病人之後，終於慢慢摸索出醫療工作的基本架構，也漸漸瞭解病房的運作模式。此外，從觀察住院醫師的工作狀況，也體會出要付出相當的心力，才能有不錯的醫療品質。在二階段學

2、程的課程安排中，除了和其他實習醫師相同的實習課程之外，更安排了精彩的外放課程，使我們可以到外縣市及中南部，見識不同的醫療環境。尤其在韓內科診所的跟診實習，從韓醫師身上，我見識到社區醫療的精髓，看到前輩在與病人親切的互動之中，完成繁雜的病史詢問及理學檢查。韓醫師常說:「只要一天認真的硏究一個病案'長期累積下來'就能有所進步。」，因此臨床工作的純熟度並不是一蹴可幾的，必須不停地砥礪自己，才能漸入佳境。參與二階段學程的伙件，都很認真地自主學習各種知識，在同學彼此間互助合作地切磋之下，更提升了大家的學習效率。而二階段學程伙伴之間的情誼

3、，也是非常深厚的。在每年的生活營，看到新一屆的學弟妹，就會想到自己當初的模樣，也看到許多在工作上已有不錯表現的學長姊，冋來和我們分享他們的經驗，這些縱向和橫向的人脈網絡，更是二階段學程中另一個無價的寶藏。很高興自己能選擇二階段學程，加速了自己的成長，也證明照顧病人並非年級高低等因素來影響的，一個五年級的醫學生，如果調整好自己的心態，也能扮演好實習醫師的角色。相信選擇二階段學程的學弟妹們，一定會在學習的過程中，更快速的成長。而一般醫學科熱心的師長及學長姊們，也會盡全力來幫助學弟妹，使你們在學習的道路上走得更穩健。