三观察日记作文.doc

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1、10月18日星期二晴动物世界里有一群小动物，每天都会不停地忙碌工作，大家都夸它是勤劳使者，它就是活泼可爱的小蜜由小蜜蜂的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲珑的身子，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针，要是小蜜蜂发猛了，扎你一下，你就会疼得哇哇大哭!每到春暖花开的季节，你常常会看到几只小蜜蜂，飞来飞去，来回转悠，一会儿飞到这朵花上，一叫，高兴地唱歌，没有一点儿忧伤的样子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行动才逐渐变慢，但花蜜早已经准备好了。冬天到了，北风呼呼地吹着，我们出去一看，却连一只蜜蜂的影儿都找不到。我

2、这才知道,原来小蜜蜂会过冬啊!会儿飞到那朵花上。勤劳的小蜜蜂总是欢快地嗡嗡我准备开始寻找小蜜蜂的家。发现，在一片花丛里，便有过小蜜蜂的踪影。我翻开一看，哇，一个大家园呈现在我眼前。这就是小蜜蜂的家，原来它们都藏在花丛里。小蜜蜂，你千辛万苦的就为花儿传播花粉，为人们酿造花蜜。你这种无私奉献、乐于助人的精神值得我们大家学习！9月21日星期二阴转小雨今天爷爷给我买了一条可爱的小金鱼，这条小金鱼长着长长的尾巴，玻璃球似的大眼睛，还有像小喇叭一样的嘴巴。小金鱼在水里游来游去，好像一个金黄色的水晶在空中飘荡，可爱极了。开始它和我很生，后来我喂了它几次后，只要我把小飞蛾放进

3、鱼缸，它就像一支离弦的箭一样冲上去，张开小喇叭一样的嘴巴一口就吞了下去。我又从河里找来两个小田螺放进鱼缸，小金鱼目不转睛的盯住小田螺，它认为这个东西估计很好吃，游过去张嘴就咬，但很快的又离开了，游到我的面前，小喇叭一样的嘴一张一合好像在对我说“小主人，这个我不能吃，我饿啦，难道你不能给我点好吃的吗？”我该去睡觉了，已经没有时间也没有东西喂它了呀！小鱼游了一会就到它的“房子”即水里睡觉去了，我悄悄地走■II■II近才看见小鱼竟然睁着眼睛睡觉呢，我跑到爷爷跟前大声喊：“爷爷，小鱼睁着眼睛睡觉，是不是生病了？”爷爷听了我的话情不自禁的笑了起来。“孩子，金鱼没病，金鱼

4、跟人不一样，它没长眼睑,也就是说它没有眼皮，所以它睡觉是睁着眼睛了。”听了爷爷的话，我恍然大悟。养金鱼既让我很开心，还让我明白一些道理。今天我真开心!9月160星期四阴今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻^组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。lid蚂蚁的身体大约有0・5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。

5、

6、八蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是黄褐色的,因为很长

7、，所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰IIP了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退Id回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。Id我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我想考验一下小蚂蚁们，就把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次

8、观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的小动物。我很喜欢它们!10月3日星期六晴今天下午，我吵着要去钓鱼，好不容易把爷爷给拖了出来。他说："钓鱼，没有鱼饵怎么行哪？”半路上，爷爷在土里挖了一些蚯蚓。"什么？蚯蚓还能做鱼饵？”我一头雾水。爷爷只是笑笑。到了钓鱼的地方，爷爷熟练地从袋子里扯出一条蚯蚓。我仔细观察它，蚯蚓全身都是暗红的，靠头部的一块儿还有一个不大明显的，颜色较深的环带。它靠身体的收缩而向前移动着：头先朝一个方向伸，身体后部一拱，再跟上来。这和蜗牛的爬行差不多。这次钓鱼，我认识了蚯蚓，也对它产生了兴趣我把剩下的蚯蚓带回了家。刚把蚯蚓拿回家，我就迫不及待

9、地过去看它们。蚯蚓怎么不见了？只剩下一堆土。我拿着小棍儿翻了翻土，嗨，它们都在土底下干活儿呢。这么多的蚯蚓，大的有一公分那么长,小的只有4・5厘米长，只是比头发丝儿稍微粗。一只蚯蚓被我挑在盘子里，听说蚯蚓分成两段不会死，我叫爸爸来试试。他一手拿一根小棍，分别按住蚯蚓的头和尾,向两个方向扯。过了一会儿，爸爸把小棍拿开，蚯蚓快要变成两段了，它痛苦的扭曲着身体，爸爸一狠心，把蚯蚓彻底分成了两段。有头的一段比较安静地躺在盘子上，后一段不停地扭着。爸爸说，扯玩了蚯蚓，他都吃不下晚饭了。真奇怪！蚯蚓被扯开了，怎么没流血呀？我查电脑去！因为蚯蚓是环节动物，身体有150多个节

10、，每一节都是一个个体，都可以呼吸，吸收