【精品】信息技术课堂合作学习探讨—韦吉小论文.doc

《【精品】信息技术课堂合作学习探讨—韦吉小论文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、信息技术课堂合作学习探讨高耍市第二屮学韦吉小【内容摘要】开展课堂合作学习是如今很多信息技术教师采用的一种教学策略。信息技术教师在课堂教学中适当采用合作学习的教学方式可以更加有效的提高学习效率和教学质量，促进学生全而发展。本文是笔者关于合作学习在信息技术课堂教学运用中的一些做法和思考。信息技术合作学习开展思考合作学习的主耍代表斯莱文教授认为：“合作学习是指使学生在小组屮从事学习活动，并依托他们整个小组的成绩获取奖励或认可的课堂教学技术。”在信息技术教学中，教师根据教学实际合理恰当的采用合作学习方式进行教学，不仅可以提高信息技术教学效率和教学

2、质量，还会促进学生索质全面发展。一、信息技术学科进行合作学习的必要性合作学习是以学生和学生Z间互动合作为教学活动主耍的取向，学生Z间的互动合作为其共同特征。在信息技术学科中进行合作学习是非常必要的。为什么这么说呢？主耍由以下两个方面决定的。（一）由学科特点决定1、信息技术是一门以动手操作为主的实践性学科。信息技术这门学科是以学会正确的操作技能为主要冃标，学生要学习内容绝大部分是一些常用软件的操作方法，这需要学生亲自上机动手实践体会才能够掌握。在教学中让学生分组合作学习，大家就团结起来，互相帮助，互相指点。你先会的你指点我，我先会的我指点你

3、，通过合作学习提高效率。2、信息技术是一门学习层次性较强的学科。先学习什么内容，先学习哪步操作，信息技术课都要求比较强；另外，学生的基础不一样，计算机水平也不相同，因此，很多时候学生对于耍学习的内容也存在不同的情况：有的学生觉得很容易掌握，而有的学生觉得太难掌握。如何解决此类问题？一个好办法就是可以让学生合作学习，大家互相帮助，加快学习进度，提高学习效率，得到共同提高。3、信息技术是一门学习环境特殊的学科。首先，学生面对的是计算机以及各种软件；其次，学生要在广阔的网络世界学习，要在学习资源的海洋里找到相关的资料，光靠一个人单打独斗是比较费

4、事、费时的。要提高学习效率，就必须进行合作学习。（二）由“两大问题”决定一般来说，耍学好信息技术这门课，必须先解决两大问题。1、学生如何从“怕问问题”发展到“不怕问问题”:从“喜欢问问题”发展到“钻研问题”。怕问问题，是很难学好信息技术的，耍学好信息技术必须要不怕问问题，而且耍勤问，喜欢问，从而发展到钻研问题，这样才能学好。学生如何解决此问题呢？一个重耍的有效的方法就是让学生合作学习。2、学生如何从“怕动手”发展到“不怕动手”；从“喜欢动手”发展到“能手”。为什么怕动手？原因无非有二：一是没有信心；二是不会做。如何让学生从“怕动手”发展到

5、“不怕动手”，然后发展到喜欢动手呢？合作学习可以有效的让学生树立信心，敢于动手操作，敢于实践，最后会喜欢动手操作，进而也就掌握该学的技能了。二、信息技术课堂合作学习的开展开展课堂合作学习主耍是为了让学生和学生Z间更好的互助合作以更好的提高学习效率。在信息技术课堂教学屮如何开展合作学习呢？我认为可以从以下儿个方而进行着手。（一）进行充分培训要很好的开展信息技术课堂合作学习，使合作学习真正发挥作用，在课前首当其冲的是耍对学生进行关丁合作学习的培训，这种培训应该是一种比较系统的充分的培训。1、培训“如何操作合作学习”O在这里主耍给学生讲解进行合

6、作学习的操作步骤，各个环节各个学生丿应该做什么，如何分工，如何协作，应该特别注意什么问题和细节。2、培训学生加强合作学习的时间观念。这主要是培养学生在合作学习中的时间观念，让学生了解“木桶理论”：一个木桶能够装多少水取决丁最短的那块木板,让学生树立起充分利用时间和节省时间的意识，方便在合作学习的时候学生个体发挥最大的作用。3、培训小组长如何领导本小组进行有效合作学习。4、让学生观看他人进行合作学习的教学录像，给学生学习他人如何进行合作学习的文字资料案例；通过这种方式加强学生的动手意识和合作意识。培训是一个重耍的环节，信息技术教师应相当重视

7、。作为一个信息技术教师,我一般在开学的一到两周时间里专门用两节课來对学生进行培训：讲合作学习的意义、重耍性；重点是给学生详细讲解如何进行合作学习，并且进行模拟训练；另外，给学生观看相关的教学录像等。通过培训Z后，一个学期在课堂上进行合作学习的时候，学生就显得从容多了，轻车熟路，教学效果明显，真正能够提高学习效率。（二）进行具体分组合作学习的一个很重要的环节就是全班学生如何分组的问题。这个环节做好T,进行合作学习就会事半功倍，否则事倍功半。对于在信息技术教学Z中开展合作学习，如何分组这个环节更是耍慎Z乂慎，一定耍做到科学合理，符合信息技术学

8、科的耍求，切实能够提高学生学习效率和学习能力。信息技术合作学习分组一般要遵循以下儿个原则：1、小组的人数耍合理一般来说，在信息技术学习中进行合作学习每个合作学习小组的人数不宜过多，也不宜太少，